伴著深秋的絲絲涼意，成華小學(xué)聯(lián)盟在成都市雙慶小學(xué)校(萬(wàn)興校區(qū))舉行了“2021年成華區(qū)小學(xué)第六屆‘魅力語(yǔ)文’優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)”的片區(qū)賽課。本次活動(dòng)本著“促進(jìn)研究，基于常態(tài)，提升教師”的原則，展示了各具特色的六節(jié)高質(zhì)量語(yǔ)文課。
四川交響樂(lè)團(tuán)附小鄧藩老師執(zhí)教《大自然的音樂(lè)家》，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生帶著“這些音樂(lè)家、歌手的樂(lè)曲到底有多美妙”的問(wèn)題細(xì)讀課文，將自主權(quán)交給學(xué)生，讓其關(guān)注文中生動(dòng)的語(yǔ)言，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象場(chǎng)景，在各種形式的朗讀中感受語(yǔ)言的韻味，深入體會(huì)大自然聲音的美妙。
雙慶小學(xué)代建桃老師執(zhí)教《你會(huì)提問(wèn)嗎》，以宋代陸九淵的“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”切入課題，接著讓孩子們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上提出自己的問(wèn)題，整理問(wèn)題，給問(wèn)題歸類；然后讓孩子們篩選出對(duì)文章理解最有幫助的問(wèn)題；最后留下雖解決不了但卻引人深思的問(wèn)題讓孩子們課后去解決。整節(jié)課層層推進(jìn)，逐步提升，代老師以親切的教態(tài)，引導(dǎo)孩子們敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)；孩子們思維活躍，積極回答，在代老師的引導(dǎo)下漸入佳境，最后呈現(xiàn)了一節(jié)開(kāi)放、值得回味的課堂！
成都市錦匯東城小學(xué)李晶老師執(zhí)教《司馬光》一課，李老師從談話入課，讓孩子們提出質(zhì)疑，帶著這些疑問(wèn)讀文。在教學(xué)中，李老師著重引導(dǎo)學(xué)生多讀課文，讀通課文，讀懂課文，讀出文言文味，發(fā)現(xiàn)人物特點(diǎn)。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程既遵循大單元教學(xué)要求和本課的課后練習(xí)，也讓孩子們通過(guò)層層遞進(jìn)的方法對(duì)學(xué)習(xí)文言文感興趣、不畏難。
成華小學(xué)李宛老師執(zhí)教《搭船的鳥(niǎo)》一課。李老師聚焦文本第二、四自然段，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的語(yǔ)句，體會(huì)作者觀察的細(xì)致，學(xué)習(xí)抓特點(diǎn)、有順序的觀察方法。然后用有趣的視頻，激發(fā)學(xué)生用學(xué)到的方法去進(jìn)行觀察，將觀察到的有序表達(dá)出來(lái)。
成華區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校胡天梅老師帶來(lái)的課例是《海力布與〈中國(guó)民間故事〉》，引領(lǐng)學(xué)生由一個(gè)熟悉的故事去探索、發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所代表的一種類型的故事，激發(fā)閱讀興趣與閱讀期待。本節(jié)課立足單元整體，在明確學(xué)習(xí)目的的基礎(chǔ)上，示范學(xué)習(xí)方法，為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)規(guī)劃藍(lán)圖，幫助學(xué)生在單元伊始就做到心中有數(shù)，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
列五書(shū)池學(xué)校的鮑存花老師執(zhí)教《父愛(ài)之舟》一課。本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊緊圍繞單元語(yǔ)文要素，教學(xué)目標(biāo)明確。在體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情時(shí)，聚焦學(xué)習(xí)方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提取可遷移運(yùn)用的方法，在練習(xí)活動(dòng)中滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的方法意識(shí)。
六位參賽的青年教師積極備課，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在課堂上充分體現(xiàn)了“語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程”的學(xué)科定位。老師們引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、合作、交流、探究中學(xué)習(xí)和感悟。六位老師親切而流暢的教學(xué)風(fēng)格，嫻熟的多媒體使用能力，贏得了評(píng)委和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)，展示了各校學(xué)科建設(shè)的成果。
雙慶小學(xué)代建桃老師以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诼?lián)盟賽課中脫穎而出，她將代表聯(lián)盟參加“成華區(qū)小學(xué)第六屆‘魅力語(yǔ)文’優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)”。預(yù)祝代老師在區(qū)級(jí)賽課中再創(chuàng)佳績(jī)！（魏雅莉）
成華小學(xué),優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
