近日，成都市建設(shè)路小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0領(lǐng)銜人培訓(xùn)。
鐘疆龍副校長強調(diào)：實施能力提升工程2.0是切合當前和今后一段時期教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的現(xiàn)實需要，要切實提高思想認識，站在建設(shè)新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、實現(xiàn)建設(shè)教育強省戰(zhàn)略目標和推動新時代教育信息化發(fā)展的高度來認識能力提升工程2.0的重要意義和地位作用，切實增強實施能力提升工程2.0的責任感和緊迫感。
王琿主任帶領(lǐng)各微能力點領(lǐng)銜人對自己領(lǐng)銜的能力做初步梳理。
會議中，黃夢詩、李怡熹等幾位領(lǐng)銜人分享了各自能力點的研修進度與教學(xué)案例，大家一起討論學(xué)習(xí)。
會議明確每位領(lǐng)銜人設(shè)計能力點結(jié)合學(xué)科特色的推進應(yīng)用實施方案，通過此次會議，學(xué)校制定了與能力提升工程2.0要求相吻合、具體、可操作的績效目標，確定項目研修主題、研修內(nèi)容、研修形式和研修安排，并且牢記總結(jié)共性經(jīng)驗，重視經(jīng)驗成果的總結(jié)提煉，爭取達到以用促學(xué)，全面推動信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 李玉環(huán)）
建設(shè)路小學(xué),信息2.0,校本教研,變革學(xué)習(xí)方式
