2021年10月13日，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學《城市化背景下公辦學校非編制教師課堂組織與落實問題及對策研究》課題組成員聚在一起，就“課堂組織與落實”問題開展了研討活動。
上午第二節(jié)課，子課題組成員聚在二年級二班教室，聆聽了李曉馨老師執(zhí)教《數(shù)松果》。教學時，李老師把教學的重點放在了編制5的乘法口訣的方法及探索5的乘法口訣的規(guī)律上。李老師充分尊重學生已有的生活經(jīng)驗，利用教材“數(shù)松果”情境創(chuàng)設(shè)了輕松的學習氛圍，提高了學生的學習興趣。老師采用半扶半放的形式，在教學了“一五得五、二五一十”兩句口訣后，放手讓學生獨立編制剩余口訣，為乘法口訣的后續(xù)學習打下了基礎(chǔ)。
課后，課題組老師們聚在一起，就李老師的課進行了評課。聽課教師充分肯定李老師的課堂師生主動參與，情緒飽滿，學習氛圍濃厚以及教學活動設(shè)計、教學流程安排和教學方法選擇彰顯學生主體性的優(yōu)點。特別是教師引導學生充分體驗數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展、形成及應用的全過程，具有一定的深度和廣度。
“課堂組織與落實問題”子課題組成員均比較年輕，有積極的工作態(tài)度和充沛的工作激情。相信有這么一支年輕的隊伍，子課題組各項工作一定能順利推進，取得豐碩的研究成果。（江蕾 通訊員 田霞）
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