讓教育回歸教育，把童年還給孩子，你在尋找教育的真諦，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在找你。讓工作更有價(jià)值，讓待遇體現(xiàn)能力，你在尋找職業(yè)的榮譽(yù)，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在找你。讓成長(zhǎng)更有意義，讓經(jīng)歷值得回憶，你在尋找生命的樂趣，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在找你。
這里，是天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，高起點(diǎn)、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，創(chuàng)新管理體制學(xué)校，全國(guó)課程改革骨干教師研修基地。
學(xué)校地處華陽(yáng)街道香沙路169號(hào)，占地46畝，設(shè)計(jì)規(guī)模42個(gè)教學(xué)班。學(xué)校設(shè)施一流、綠色生態(tài)、環(huán)保節(jié)能、空間布局科學(xué)。外景由三棟教學(xué)主樓(美雅樓，博通樓，立身樓)和300米環(huán)形跑道操場(chǎng)構(gòu)成。
校內(nèi)除了常規(guī)教室外，多功能會(huì)議廳、室內(nèi)體育館、圖書館、中畫室、西畫室、書法室、STEAM教室、民樂室、音樂室……為天府實(shí)小建成區(qū)域內(nèi)高質(zhì)量、強(qiáng)示范的品牌學(xué)校提供了強(qiáng)有力的硬件保障。
博雅，向未來
春風(fēng)化雨，潤(rùn)育美好未來；溫潤(rùn)而澤，生命自由生長(zhǎng)。讓學(xué)生站在校園的中心，讓教育關(guān)注每一個(gè)孩子。
課程豐富，體系完備
博雅課程體系：體育與健康、語(yǔ)言與人文、品格與交往、藝術(shù)與審美、思維與創(chuàng)新五大類課程。在保障國(guó)家基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還開設(shè)了拓展課程和個(gè)性課程。
比如一日常規(guī)課系列課程、生活禮儀課程，民樂演奏課、民俗文化課、趣味體育課、國(guó)學(xué)繪本課，并將逐步開設(shè)廚藝課、茶藝課、英語(yǔ)劇場(chǎng)、國(guó)際研學(xué)、STEAM課程、Scratch編程課程等等。
將時(shí)間節(jié)點(diǎn)、地域特色和班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)自主生成課程融合，形成具有實(shí)小特色的博雅課程體系。
學(xué)生樂園，教師舞臺(tái)
四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)走在教育科研、課程改革的前列，是學(xué)生享受成長(zhǎng)的樂園，是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)。
趙玉如，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)教科研工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、成都市課程改革先進(jìn)個(gè)人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀教師、教育部第11期優(yōu)秀校長(zhǎng)國(guó)培班學(xué)員。
研修·培訓(xùn)·成長(zhǎng)助力
天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力提升教師教育教學(xué)水平，通過聯(lián)合培訓(xùn)、專家講座、課堂展示等多方面為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，“引進(jìn)來、走出去”，讓教師始終保持最新教育教學(xué)理念，將最優(yōu)質(zhì)的教育帶給孩子。
語(yǔ)文組教研
數(shù)學(xué)組教研
師說
余悅，入職時(shí)間：2020年9月。碩士、中小學(xué)一級(jí)教師、天府新區(qū)優(yōu)秀德育工作者、天府新區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)、天府新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材解讀一等獎(jiǎng)、天府新區(qū)微課比賽一等獎(jiǎng)、天府新區(qū)教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)、所帶班級(jí)為華陽(yáng)街道“優(yōu)秀中隊(duì)”……
“來到新區(qū)和實(shí)小短短一年，見證了新區(qū)作為省級(jí)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)前進(jìn)的步伐，區(qū)域的快速發(fā)展與廣闊的平臺(tái)讓新區(qū)教師更加敢拼敢闖。參與天府實(shí)小從‘零’到‘一’的行走，公平、均衡、多元、活力，讓我這一粒小種子也能蓬勃生長(zhǎng)。”
王珊，入職時(shí)間：2020年9月。天府新區(qū)優(yōu)秀班主任、華陽(yáng)街道“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、天府新區(qū)課程改革論文評(píng)選活動(dòng)《小學(xué)低段兒童詩(shī)創(chuàng)作策略研究》 一等獎(jiǎng)、天府新區(qū)2020年中華經(jīng)典系列活動(dòng)之講經(jīng)典微課比賽二等獎(jiǎng)、天府新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材解讀二等獎(jiǎng)……
“匆匆之間，秋又至，我在天府實(shí)小的第二年征程早已悄然開始。在這一年中，我深深地感受到天府教育所蘊(yùn)含的無限生機(jī)與活力，宛如一片廣闊浩瀚的夜空，只要身處其中的教師熱愛教育、全力以赴，就能夠在這片星辰找到屬于自己的位置，明亮自己，照亮學(xué)子。”
付雨嘉，入職時(shí)間：2020年9月。天府新區(qū)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、華陽(yáng)街道“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、天府新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材解讀二等獎(jiǎng)、成都市市級(jí)教改論文《致力于小學(xué)低段活動(dòng)與語(yǔ)文素養(yǎng)的融合》三等獎(jiǎng)、天府新區(qū)區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)課本劇《小小的我》二等獎(jiǎng)……
“然‘星星之火可以燎原’，所以攜帶這一路風(fēng)光，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐來到天府新區(qū)這一片沃土，開啟作為教育人的‘心’起點(diǎn)；都說‘烽火連三月’可是來到新區(qū)工作的熱情只增不減，一載、兩載皆是溫暖如初。愿教育人擁有自己的教育夢(mèng)，始于初心，終于初心，愿我們向陽(yáng)而生，擁抱實(shí)小。”
天府實(shí)小不斷向前發(fā)展，引進(jìn)了更多的新優(yōu)質(zhì)教師。
黃敏，碩士研究生，畢業(yè)于澳大利亞蒙納士大學(xué)；取得TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書；曾任職深圳福田區(qū)某知名國(guó)際小學(xué)英語(yǔ)教師。
李卓妍，文學(xué)碩士、優(yōu)秀青年教師。有海外留學(xué)經(jīng)歷及海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師語(yǔ)言文字基本功大賽一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)教育科研課題主研人員。
謝小梅，教育學(xué)碩士，獲“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)；參加區(qū)級(jí)教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)多名學(xué)生參加全國(guó)作文比賽并獲獎(jiǎng)。
實(shí)小各學(xué)科教師，跟隨新區(qū)的腳步追求卓越。
蘭琳捷，語(yǔ)文中心組成員
耿靜，英語(yǔ)中心組成員
付雨嘉，德育中心組成員
宋石婷，體育中心組成員
李璨燃，美術(shù)中心組成員
瞿揚(yáng)，音樂中心組成員
余悅，道德與法治中心組成員
謝林，勞動(dòng)教育中心組成員
龍成武，安全中心組成員
深耕學(xué)科，扎根課堂，實(shí)小老師在課堂上綻放光彩。
濃郁的教研氛圍，更高的平臺(tái)，更好的團(tuán)隊(duì)，短短一年，實(shí)小教師收獲了成長(zhǎng)，也收獲了榮譽(yù)。
團(tuán)隊(duì)·合力·筑夢(mèng)未來
在天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一群老師，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蓬勃的教育熱情，赤誠(chéng)的教育初心，他們?cè)趯?shí)小這片教育熱土播種未來。
行政服務(wù)團(tuán)隊(duì)
語(yǔ)文組
數(shù)學(xué)組
綜合組
天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師多為市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師，本科以上學(xué)歷占比100%，碩士以上學(xué)歷占比40%。大部分教師來自成外、實(shí)外、嘉祥、天立等成都老牌名校以及成都新五朵金花學(xué)校。
每月生日會(huì)、工會(huì)活動(dòng)，人文關(guān)懷，愛在實(shí)小
創(chuàng)新·技術(shù)·智慧高效
懷抱成就孩子的初心，老師們?cè)腔壅n堂的土壤。天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)引入“醍魔豆”與“希沃”兩大智教育系統(tǒng)，借助AI人工智慧與教育大數(shù)據(jù)，將教育教學(xué)思想、理念融入現(xiàn)代化教學(xué)手段，以“信息化教學(xué)”為抓手，激活學(xué)生、激活教師、激活課堂。
同行，向未來
招聘職位：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂、信息技術(shù)、科學(xué)、心理
招聘要求：
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，品德端正，職業(yè)道德良好，愛崗敬業(yè)。
2.身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件。體檢符合《四川省申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定。
3.學(xué)歷要求全日制本科及以上，師范專業(yè)，與任教學(xué)科專業(yè)對(duì)口，非師范專業(yè)需具備研究生及以上學(xué)歷(英語(yǔ)教師需達(dá)專業(yè)八級(jí))。
4.普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)文文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)甲等及以上。
5.具有相應(yīng)層次及學(xué)科的教師資格(2021屆畢業(yè)生應(yīng)在2021年7月31日前取得畢業(yè)證、學(xué)位證與相應(yīng)教師資格證)
招聘對(duì)象：
如果您是優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，希望您：
1.在校期間獲得兩次及兩次以上院校獎(jiǎng)學(xué)金。
2.院系學(xué)生干部或社團(tuán)負(fù)責(zé)人同等條件下優(yōu)先錄用。
3.正直、誠(chéng)信，有教育情懷、有責(zé)任心和事業(yè)心，溝通合作能力強(qiáng)。
4.具有課程研發(fā)能力，優(yōu)秀信息技術(shù)素養(yǎng)者優(yōu)先錄用。
如果您是優(yōu)秀在職教師，需要您：
1.師德高尚，敬業(yè)精神強(qiáng)，教育教學(xué)能力突出，本科及以上學(xué)歷。
2.賽課獲得一等獎(jiǎng)(區(qū)/縣級(jí)及以上)，或承擔(dān)過市級(jí)及以上研討課、示范課。
3.獲得區(qū)級(jí)以上“教壇新秀”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(以上第2條，第3條條件具備其一即可)
4.具有在知名公辦、民辦學(xué)校工作3年及以上經(jīng)歷。
5.年齡原則上不超過40歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬，具有信息技術(shù)整合能力，課程開發(fā)能力、課題研究能力的優(yōu)先錄用。
6.信息技術(shù)教師需具備較強(qiáng)信息技術(shù)素養(yǎng)，精通學(xué)校各種信息設(shè)備，懂?dāng)z影，視頻編輯等。
如果您有意愿跟崗實(shí)習(xí)，希望您：
1.研究生及以上學(xué)歷。
2.形象氣質(zhì)佳，普通話二級(jí)及以上水平，已通過CET-6考試優(yōu)先。
3.本科英文專業(yè)畢業(yè)生通過TEM-8或雅思考試或具有海外留學(xué)(交換)背景者優(yōu)先。
4.踏實(shí)、認(rèn)真、吃苦耐勞，熱愛小教事業(yè)。
薪酬待遇：
A 教師年薪：處于省內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先水平
B 按國(guó)家規(guī)定購(gòu)買“六險(xiǎn)一金”
C 按政策可享受天府新區(qū)“天府英才計(jì)劃”100萬人才補(bǔ)貼及相應(yīng)的服務(wù)保障(詳見天成管辦發(fā)【2019】24號(hào)文件)
D 享有公辦學(xué)校同等職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)選優(yōu)待遇
E 市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師待遇面議
F 按政策享受落戶、購(gòu)房、子女入學(xué)相關(guān)政策
招聘流程：
報(bào)名材料與方式：
在百度網(wǎng)盤APP或者瀏覽器打開鏈接https://pan.baidu.com/s/1_Du8LcbYdPBOiRBDGELjsw 提取碼：ekm7 下載《天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)求職信息表》，填寫并以“在職/應(yīng)屆/跟崗+學(xué)歷+畢業(yè)學(xué)校+應(yīng)聘學(xué)科+姓名”命名，于2021年11月30日前發(fā)送至郵箱 ：tfxqsyxx169@163.com，咨詢電話：13699039455 ，18200323839。
讓教育回歸教育，把童年還給孩子，您在尋找教育的真諦，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在找您！
招聘, 天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
