為實現(xiàn)“到2022年基本實現(xiàn)‘三全兩高一大’的發(fā)展目標”，順應智慧校園建設發(fā)展趨勢，提高教師信息化技術應用水平， 2021年9月27日，成都市雙水小學校邀請到成都大學信息技術應用能力提升工程2.0團隊的三位資深老師到校，為學校各學科領銜人現(xiàn)場指導解惑。
成都大學專家團隊的曾老師分別就介紹信息技術工程2.0、能力點使用策略、線上學習與線下實踐相結(jié)合三個方面進行了詳細闡述。
會議中，曾老師多次強調(diào)：信息技術應用能力提升工程2.0的最終目的是通過現(xiàn)代化的手段，把信息技術融入課堂，使課堂變化更為豐富。信息技術是此項工程的建設工具，而完成課堂轉(zhuǎn)變才是目標。
指導會的最后，學校三位老師代表就本學科組老師在實際教學操作中的思考和困惑，向三位專家請教。
區(qū)技裝中心的代楠老師針對英語、體育、數(shù)學學科組老師提出在能力點實踐過程中的困惑做出了明確地指導。代老師指出，老師們應在實際操作過程中應結(jié)合學科特點，整合能力點，思考如何使用信息技術應用達成提質(zhì)增效的目標。
區(qū)技裝中心的楊慶九老師最終指出，教師要把信息技術能力提升工程2.0應用到學科教學實踐中，以教研組為單位在每次的大、小組教研活動中實踐、反思，從而對能力點進行深入學習，最終實現(xiàn)學校整體信息化應用水平提升。
“雙水小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”活動,是學校貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》文件精神，基于四川省智慧教育城市建設布局，圍繞教育改革創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)均衡、核心素養(yǎng)、教育治理四大要素，采用網(wǎng)絡研修和校本實踐應用相結(jié)合的方式，通過學校學科小組教研和課堂實踐應用，對全校所有教師進行信息技術應用能力提升培訓的重大工程。
科技改變生活，智能教育時代即將開啟。教育信息化2.0要求老師們不斷提升轉(zhuǎn)變自己的教育資源觀、技術素養(yǎng)觀、教育技術觀、發(fā)展動力觀、思維類型觀以及教育治理水平。相信若水人的不斷進取，智慧若水校園未來可期！（孫林馨）
成都市雙水小學,提升信息技術,創(chuàng)造智慧校園
