為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，推動信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，9月29日晚7點，成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校組織全體教師舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的培訓(xùn)推進(jìn)會。會議由教師與改革發(fā)展中心主任王成奎主持。
首先，學(xué)校支部書記、校長羅建勇發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，信息技術(shù)的應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，老師們要樹立與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確培訓(xùn)目的，認(rèn)識此次培訓(xùn)的重要性，爭取以優(yōu)異的成績完成培訓(xùn)。
接著，由學(xué)校邀請的成都師范學(xué)院甘培江副教授為老師們做培訓(xùn)。甘老師從政策背景、學(xué)校整校推進(jìn)方案、信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0微能力標(biāo)準(zhǔn)、教師個人研修路線及操作要領(lǐng)等方面，高屋建瓴、深入淺出地給老師作了具體培訓(xùn)。
接著，由學(xué)校邀請的成都師范學(xué)院甘培江副教授為老師們做培訓(xùn)。甘老師從政策背景、學(xué)校整校推進(jìn)方案、信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0微能力標(biāo)準(zhǔn)、教師個人研修路線及操作要領(lǐng)等方面，高屋建瓴、深入淺出地給老師作了具體培訓(xùn)。
甘老師指出，人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)迅猛發(fā)展，深刻改變著人才需求和教育形態(tài)，智能環(huán)境不僅改變了教與學(xué)的方式，而且已經(jīng)開始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài);從教育領(lǐng)域方面來講，本次培訓(xùn)是教育部5年內(nèi)唯一對中小學(xué)教師要求培訓(xùn)的項目，能夠幫助學(xué)校、教師切實提高教學(xué)質(zhì)量，真正落實“雙減”。甘老師為老師們普及了信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境的三個維度，并結(jié)合每個教學(xué)中具體的微能力，生動直觀地為老師們展示了微能力的案例，讓信息技術(shù)為教師的教學(xué)賦能。
培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聆聽，積極互動，討論熱烈。
通過此次培訓(xùn)后，老師們一定能以優(yōu)異的成績完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，進(jìn)行信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新，推進(jìn)教育教學(xué)的深度變革!（溫江區(qū)實驗學(xué)校）
