為認真落實黨的十九大提出的“辦好特殊教育”精神，推進成華區(qū)“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，發(fā)揮二級資源教室的輻射引領作用，滿足人民對高質量特殊教育的需要，成華區(qū)組建融合教育工作坊，深入推進區(qū)域隨班就讀工作。
9月29日下午15點整，在成都市二仙橋學校融合教育工作坊舉行了“提升融合教育質量”工作啟動會。
活動分為三個環(huán)節(jié)，首先由坊主(成都市二仙橋學校陳文峰校長)發(fā)言，簡明闡述此次工作需要做的八項任務，啟動工作會。
隨后，特聘特殊教育專家分析本次工作內容的八大項目，四川師范大學彭燕教授將八項任務化繁為簡，將工作內容詳細分解到小目標逐一解讀。
隨后，坊主學校郭中全副校長率先闡述坊主學�，F(xiàn)階段融合教育發(fā)展現(xiàn)狀。
緊接著，參與此次會議的各學校代表討論了各自學校在融合教育工作中存在的具體問題，并研究了此次工作側重點。
此次啟動會順利召開，標志著成都市二仙橋學校融合教育工作坊11所兄弟學校“提升融合教育質量”工作正式啟動。（陳海燕）
二仙橋學校,“提升融合教育質量”,工作坊啟動會
