9月29日上午，崇州市辰居小學全體數學老師在學校錄播室開展了數學教研活動，就本期教研工作和教學工作作具體落實安排。
會議開始，教研員何利老師以“雙減”背景下對教學常規(guī)要求向數學老師們進行了說明。首先她強調備課的要求，指出備好課，才能上好課，有充分的預設才有精彩的生成。然后她詳細講解了教導處提出的作業(yè)設置要求，要分層布置，精選題型，體現層次性，滿足不同學生的學習需求，在拓展練習中要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，切實落實“雙減”政策。接下來，何老師結合教學視導新要求，還對教師的備課評價、課堂觀察評價、作業(yè)設計與批改評價分別做了詳細的講解。
隨后，何老師結合《辰居小學課堂觀察量表》向全體數學教師做了使用說明，指出了課堂觀察要從教師教學、學生學習、教學成效三個維度進行。
最后，王燕群主任以“雙減”為背景，為老師做了講座。她指出，減掉的是學生過重的學業(yè)負擔，減掉的是機械性的強化練習，這就更需要老師們研究在有限的課堂教學時間里提高“教與學”的效度，實現“減負增效”。同時，王主任鼓勵教師積極寫論文，搞好教學研究。
此次教研活動，辰居小學的數學老師們對“雙減”政策下的教學要求了然于胸。老師們更加清醒地認識到“教學有法”“提質增效”的重要性。老師們必將把理論融于實踐，躬身前行，細致耕耘，讓“雙減”政策落地生根！（黃小林 通訊員 陳秋 賈薇）
辰居小學,教研助推“增效”,研訓落實“雙減”
