為提升全校教師的教育教學能力和教育科研水平，推進學校高品質(zhì)課堂建設，推動課堂變革。8月30日，成都市石室小學召開了“樹立科研意識 強化小專題研究”專題培訓會。會議由教科室主任查茂主持，特邀成華區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長孫倩為全校老師們做主題為“小研究 大智慧——中小學教師如何做小專題研究”的專題講座。
孫倩所長從“什么是教育研究”“什么是教師小專題研究”“教師怎么做小專題研究”“小專題研究報告的撰寫要求”四個方面，深入淺出地為老師們一一講解，包括研究問題如何產(chǎn)生和題目的表述方式，撰寫研究報告的構成，每個部分需要注意什么問題……老師們聽得聚精會神，受益良多。
通過這次專題講座，老師們深刻理解了教育研究應是教育生活本身，它是內(nèi)源且不間斷，與教育生活同步而行。
相信通過本次教育科研專題培訓會，全校教師對小專題研究的方法、路徑等有了系統(tǒng)認識，參與小專題研究的熱情會更高，研究方向更明確，教學效益會進一步提高，更好地為學生服務。相信石室小學教師在專家專業(yè)指導下，采用更加科學有效的研究方式會更快地促進教師成長，從而促進學生全面發(fā)展。（陳海燕 通訊員 趙蓉蓉）
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