為了進一步落實“基礎課程園本化”“園本課程班本化”，引導教師積極轉(zhuǎn)變教育視角，提高課程意識和課程領導力，溫江區(qū)魚鳧雙語幼兒園將開展“以賽促評，提升課程領導力”系列活動——“看得見的課程”主題墻比賽、“看見課程中的哇時刻”教師課程故事講述比賽、“探課程改革之路徑”課程主題活動賽課。
“一墻一處皆教育，浸潤無聲促成長。”近日，為了讓無聲的環(huán)境變?yōu)橛新暤慕逃層變号c環(huán)境進行有效互動，溫江區(qū)魚鳧雙語幼兒園開展了“看得見的課程”主題墻評比活動。
本次活動中，小班教師對主題墻的設計布局和課程推進進行詳細解說。嚴霜老師表示，本次主題墻的誕生是通過捕捉幼兒的興趣點，發(fā)現(xiàn)一條幼兒感興趣的線索，圍繞這一線索產(chǎn)生的一系列真實的活動，呈現(xiàn)在主題墻上的就是課程活動的縮影。
中大班派出幼兒代表，以幼兒的視角介紹了班級本月主題活動的開展過程。老師們帶著欣賞與學習的心態(tài)，認真聆聽她們課程的探索路徑。
魚鳧雙語幼兒園園長陳艷指出，應遵循兒童立場，讓幼兒成為班級環(huán)境創(chuàng)設的主人；聚焦主題墻創(chuàng)設過程中的“真問題”，讓課程成為主題墻創(chuàng)設的內(nèi)容，讓主題墻成為一個聯(lián)動的整體。（張紅）
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