為幫助幼兒園新入職教師科學合理的組織、安排一日生活過渡環(huán)節(jié)，了解一日活動過渡環(huán)節(jié)的組織策略，保障幼兒健康和諧發(fā)展。9月24日，天府新區(qū)教育科學研究院組織開展了2021年秋季學期新教師入職開班儀式暨專題培訓，新區(qū)2021新入職教師100余人參加。
開班啟動儀式
在開班儀式上，區(qū)教科院學前教育教研員彭慶致辭，向全體新教師表達了新區(qū)對新教師的關心關愛，鼓勵新教師高度重視自己的教育學習，利用現(xiàn)有的平臺提高學習的主動性，樹立終身學習的意識，明確目標，學以致用，不斷創(chuàng)新，加強教研能力，進一步夯實幼兒教育基本功，接著新教師代表發(fā)表入職感言，全體新教師進行入職宣誓。
專題培訓
培訓中，天府三幼副園長黃介科以《幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)的組織與指導策略》為題，引導教師圍繞自身在教育實踐中的問題進行交流和學習，通過案例分享、分組交流、對策研討等環(huán)節(jié)，探尋幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)的組織與指導策略。
總結收獲
本次培訓旨在提升新教師的一日活動過渡環(huán)節(jié)組織能力和安全意識，引領新教師依據班級實際情況，在追隨幼兒興趣并提供支持的前提下，處理好教師指導和幼兒自主之間的關系，讓過渡環(huán)節(jié)成為師幼積極交流、互動的平臺，豐富新教師的教學經驗和教學方法，促進其專業(yè)的成長。(黃小林）
天府新區(qū);百余位幼兒園新教師;專題培訓
