為幫助廣大教師更好理解小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材編排精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院于2021年9月17日-18日舉行了四川天府新區(qū)2021年秋季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材解讀暨作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。
四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)語(yǔ)文組劉燕、江欣悅、梁婷、楊晶瑩老師代表學(xué)校參加了此次教材解讀大賽。她們以精準(zhǔn)的解讀、精心的設(shè)計(jì)和精彩的演繹從30多支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲天府新區(qū)一等獎(jiǎng)。
精彩的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)，有賴于四位老師的努力付出，也缺不了幕后華中附小語(yǔ)文智囊團(tuán)的鼎力相助。從公布比賽內(nèi)容到成果的展現(xiàn)，她們潛心研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，精心設(shè)計(jì)參賽活動(dòng)，互相協(xié)作，精打細(xì)磨，白天集中議論比賽流程，夜晚加班熬夜摳細(xì)節(jié)，對(duì)教材進(jìn)行了深入解讀，有效整合。
比賽當(dāng)日，四位老師精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。楊晶瑩老師深挖教材，細(xì)致地展示出部編版二年級(jí)語(yǔ)文教材關(guān)于“識(shí)字寫字”部分的目標(biāo)、編排特點(diǎn)。劉燕老師和梁婷老師基于教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際給出了豐富多彩的教學(xué)建議。江欣悅老師則基于“雙減”政策，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多層次、多形式的課后練習(xí)，充分開闊學(xué)生的心靈。
“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。”學(xué)習(xí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，此次教材解讀暨作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，不僅帶給大家回味和思考，還激勵(lì)老師們不斷創(chuàng)新，始終務(wù)實(shí)，使自己的教學(xué)之路不斷延伸，砥礪奮進(jìn)。千帆過(guò)盡，蓄勢(shì)待發(fā)，一起遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！（黃小林）
天府新區(qū)教材解讀大賽,華中附小,語(yǔ)文組,斬獲一等獎(jiǎng)
