金秋九月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，成都市熊貓路小學(xué)校迎來了成都大學(xué)蘇長(zhǎng)明副教授和李霞老師，為學(xué)校信息技術(shù)2.0提升工程的總結(jié)提升出謀劃策。
在此次以“技術(shù)賦能教育 智慧綻放云端”為主題的培訓(xùn)會(huì)上，兩位老師全面的為熊貓路小學(xué)梳理了近期2.0的重點(diǎn)工作和學(xué)校2.0總結(jié)提升階段成果提煉的方法。同時(shí)，成都大學(xué)的兩位老師對(duì)學(xué)校的校本研發(fā)課程——《玩學(xué)堂》給予了高度肯定，并建議學(xué)校特色2.0的應(yīng)用可以結(jié)合學(xué)校的校本研發(fā)課程進(jìn)行深度整合，形成熊貓路小學(xué)獨(dú)有的2.0特色課程和特色2.0資源庫(kù)，包括制定了一學(xué)科一年級(jí)一節(jié)課的研修方案、《玩學(xué)堂》教師用書的完善、教師教案、課堂實(shí)錄、集體備課、課后反思、學(xué)生感想等資料的收集等，借助成華區(qū)智慧云平臺(tái)將資源整理上傳，形成屬于自有特色的資源庫(kù)，將資源升級(jí)為由本地的局限性擴(kuò)散成人人可用，處處可用，不受時(shí)間和空間限制的具有一定影響力的資源。
通過此次培訓(xùn)，讓大家對(duì)微能力點(diǎn)有了更為廣義的認(rèn)識(shí)，為課堂技術(shù)的運(yùn)用打開了思路，讓學(xué)校的工作思路更加的清晰。在后期的工作中，大家將繼續(xù)把技術(shù)應(yīng)用于課堂，讓技術(shù)服務(wù)于課堂，讓課堂因?yàn)榧夹g(shù)而精彩，熊貓人的智慧也會(huì)云端絢麗綻放！（魏雅莉）
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