為促進教師專業(yè)發(fā)展，構建高質量教師隊伍，9月13日，成都玉林中學附屬小學第一期校本培訓邀請了大庸戲劇與老師們分享他們的教育心得。大庸戲劇專注于戲劇教育戲劇，那是“戲劇”與“教育”的完美交融，旨在讓更多的人在“戲劇”中受到藝術的熏陶與浸潤，在“教育”中獲得思維的啟發(fā)與探索。本次培訓的主題是《從“戲劇教育戲劇”說教育·等待的美好》。
讓戲劇點亮人生。大庸戲劇創(chuàng)始人、中國戲劇家協(xié)會會員黃婭導演分享了自己的教育經(jīng)歷以及三個生活中的故事，讓大家知道了她創(chuàng)辦大庸戲劇的初衷，以及戲劇在教育中的魅力：無論身處何種境遇，通過戲劇教育不僅可以得到治愈，還可以獲得提升，從而點亮自己的人生。
學會等待，遇見美好。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，人們總是不停地催促、追趕，似乎已經(jīng)忘了如何慢下來、停下來。大庸戲劇通過情景劇表演的方式，再現(xiàn)了生活中那些熟悉而忙亂的場景。震撼的燈光與音效、精湛的表演，讓老師們身臨其境，并引發(fā)了老師們的思考：成人的催促會讓孩子變成什么樣子？面對磨蹭的孩子，該怎么做？如何走進孩子的內(nèi)心，真正學會等待……
戲劇教育是藝術，更是教育。大庸戲劇帶來的第一期校本培訓完美落幕，但是這場特殊培訓帶來的啟迪與思考才剛剛開始。
凌乾川校長高度贊揚了此次培訓，并指出，戲劇是由專業(yè)演員將某個故事或情境，以對話、歌唱或動作等方式表演出來的藝術，具有很高的教育價值。為了豐富和活躍課堂形式，建構新生態(tài)課堂，鼓勵將戲劇引進課堂，開展“戲劇進課堂”系列活動，以激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的藝術審美能力、增強學生對文學作品中角色的感知。（李林）
玉林附小,第一期校本培訓
