古人云：腹有詩書氣自華。讀書，可以充盈人們的精神世界。讀書，可以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)校的長久發(fā)展。正因如此，在這個美麗的金秋九月，溫江區(qū)通平小學(xué)校開展了以“同品書香，共鑄師魂”為主題的讀書分享活動�；顒又�，徐亦梅老師、馮俊綺老師以及曾兵老師分享了各自的讀書收獲！
徐亦梅老師分享的是管建剛老師寫的《一線表揚學(xué)》�？吹綍�，徐老師說不禁會想到“賞識教育”，但真正對每位學(xué)生做到時時刻刻的賞識，卻需要廣博的胸懷。這本書的內(nèi)容沒有高深的理論，語言簡潔平實，事例又生動真實，十八種表揚法更值得大家參考與學(xué)習(xí)！當(dāng)老師不是每個人都要成為“管建剛”，但是至少要從他的身上受到啟發(fā)；“表揚十八法”不一定每一種都要用上，但至少可以試試其中幾種。分享完這本書，老師們的腦海里也不由得浮現(xiàn)出了管老師神秘的微笑：今天，你表揚了嗎？
馮俊綺老師分享的同樣是管建剛老師寫的《一線教師》，馮老師以《做一個有智慧的教師》為主題分享了她的收獲，很多人不理解教師有什么可忙碌的，但一線教師整天都在做大量的繁瑣的事情，因此這最不應(yīng)該被視而不見。仔細(xì)品讀這本書，相信大家都能在其中找到共鳴。
曾兵老師以《好習(xí)慣成就好未來》展開了他的讀書分享。訓(xùn)子千遍，不如培養(yǎng)一個好習(xí)慣，教育的核心不只是傳授知識，而是培養(yǎng)健康的人格。21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)，共同進步的世紀(jì)，家庭是習(xí)慣培養(yǎng)的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。那么如何養(yǎng)成一個好的習(xí)慣真的值得所有人思考。
最后，李校長真誠地寄語全體教師：讀書可以潤心，讀書可以啟智，讀書可以明理。此次的分享活動是一個好的開端，作為教師，更應(yīng)讓讀書成為一種習(xí)慣，從心出發(fā)，一起讀書！（張紅 通訊員 閆文欣 劉志軼）
品書香,鑄師魂,通平小學(xué),教師,分享讀書收獲
