“生成課程”是教師對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，了解孩子的需要、興趣、特點(diǎn)的活動(dòng)，它是生活、游戲和教學(xué)的有效通融。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程改革，有效落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)，分享課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。2021年7月9日，雙流區(qū)東升豐樂幼兒園開展了生成課程專題匯報(bào)活動(dòng)。四川師范大學(xué)鄢超云教授、區(qū)教科院教研員屈勇以及幫扶園——雙桂幼兒園園長(zhǎng)和教師代表參加了本次活動(dòng)。
三位教師分別從課程來(lái)源、主題實(shí)施目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖及具體實(shí)施過(guò)程等幾方面展開詳細(xì)介紹，生動(dòng)形象的再現(xiàn)生成課程實(shí)施的全過(guò)程及幼兒的發(fā)展。
交流分享結(jié)束后，鄢教授和屈老師分別做了精彩的點(diǎn)評(píng)，既肯定了大家在生成課程分享中的亮點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)階段生成課程實(shí)施為老師們提出建議和思考。以“課程實(shí)施中最觸動(dòng)你的點(diǎn)、班級(jí)生成課程來(lái)源分析及預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”等幾方面拋出問題，結(jié)合匯報(bào)的案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解析，明確生成課程開展與調(diào)整的方向及實(shí)施中的關(guān)注點(diǎn)，把握兒童本位的根本理念。
此次生成課程的分享交流，是教師間共同分享、共同交流、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。大家在幽默和諧的歡聲笑語(yǔ)中提升了在課程實(shí)施過(guò)程中如何開展、推進(jìn)、反思、總結(jié)提升的能力，為下階段活動(dòng)的開展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。（江蕾）
