為進(jìn)一步摸清區(qū)內(nèi)幼兒園課程建設(shè)現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師課程意識，2021年6月23日上午，溫江區(qū)幼教中心組一行9人，走進(jìn)溫江區(qū)實驗幼兒園，就實幼聯(lián)盟組園本課程建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。本次課程調(diào)研分為園本課程方案調(diào)研組和現(xiàn)場觀摩調(diào)研組兩組進(jìn)行，調(diào)研以聯(lián)盟組課程方案交流、現(xiàn)場訪談與觀摩等多種形式進(jìn)行。
園本課程方案調(diào)研組
園本課程方案調(diào)研以實幼保教副主任余靖雯的《科創(chuàng)無限園本課程的創(chuàng)變之行》實幼課程方案匯報開啟。在匯報中余主任以“幼兒園科創(chuàng)∞課程建設(shè)的創(chuàng)生——發(fā)展——困惑”為脈絡(luò)，和大家分享了實驗幼兒園立足幼兒園教育實踐和10余年課程研究歷程，對幼兒園課程建設(shè)層面的全方位改革和深度實踐的經(jīng)驗分享。
隨后，調(diào)研團(tuán)隊和實幼聯(lián)盟組幼兒園的園長代表開展現(xiàn)場座談會，在座談會中園長們首先就本園的課程建設(shè)現(xiàn)狀和困惑也進(jìn)行了分享，現(xiàn)場調(diào)研人員也根據(jù)各園所的匯報，圍繞“課程實施現(xiàn)狀”進(jìn)行了現(xiàn)場訪談。通過座談會充分了解了聯(lián)盟組各園所的課程結(jié)構(gòu)和實施現(xiàn)狀，以及現(xiàn)階段存在的問題。
現(xiàn)場觀摩調(diào)研組
在聽取了實幼課程方案匯報后，調(diào)研人員分組走進(jìn)樂米奇、皮卡丘、樂樂鼠三個班級，分別就小、中、大三個年齡段的班級的教學(xué)及生活場所進(jìn)行實地考察，深入到班級中了解實幼教師與小朋友之間的互動和教學(xué)過程，讓調(diào)研人員對實幼的課程實施現(xiàn)狀有了更直觀的了解。
此外，在課程實施現(xiàn)狀教師現(xiàn)場訪談環(huán)節(jié)，對實幼的陳嬌嬌、陳盼、王獻(xiàn)民、彭麓月四位一線教師進(jìn)行現(xiàn)場訪談，老師們結(jié)合自身情況，對訪談人員的問題進(jìn)行了全面而真實的回答。在互動中，調(diào)研團(tuán)隊了解幼兒園一線教師對課程的認(rèn)識和具體的班本課程開展方式，對該園的課程實施現(xiàn)狀有了深入徹底的了解。
最后兩組人員匯合，就此次的調(diào)研活動梳理匯總。
確保課程優(yōu)質(zhì)性對于提升學(xué)前教育質(zhì)量是極其重要的，通過本次調(diào)研活動為溫江區(qū)幼兒園課程建設(shè)工作提供了有力的素材與經(jīng)驗，也讓實幼聯(lián)盟組各園所對當(dāng)下的園本課程有了更深度的剖析和認(rèn)識，今后也將不斷致力于園本課程的優(yōu)化，為幼兒的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育！（張紅）
溫江區(qū)幼教中心組,溫江實幼,調(diào)研,園本課程建設(shè)現(xiàn)狀
