崇州市學府小學經(jīng)過多年的信息化設施建設，學校正常教學所需要的信息化硬件設施逐步完善，所有教學和辦公區(qū)域?qū)崿F(xiàn)了光纖和無線網(wǎng)絡覆蓋，但相應的智慧教室及擁有現(xiàn)代化的數(shù)字教學混合環(huán)境下的功能室和硬件設備還比較缺乏。學校各級各類骨干教師人數(shù)較多，信息化應用能力的提升空間很大，經(jīng)過長期的培訓、學習和課堂實踐，大多數(shù)老師都能夠熟練地運用信息技術和多媒體輔助課堂教學和活動，從個人素質(zhì)及個人能力來說都是信息化2.0提升工程得以順利實施和推進的有利保障。
為全面貫徹落實《崇州市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》精神，促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，7月9日，崇州市學府小學“教師信息技術應用能力提升工程2.0”專項工作會在學術廳舉行。專項工作會上，主管信息技術的校長助理沈紅軍從提升工程2.0的內(nèi)涵理解、整校推進的實施路徑、微能力點的解讀和下階段的工作任務、時間節(jié)點、完成方式等幾個方面做了詳細解讀，幫助全體教師理解了提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關鍵內(nèi)容，提升了對信息技術2.0的整體認識。
最后，王耀宗校長提出要求：按照崇州市的統(tǒng)一安排部署，以校為本，整校推進，服務教育教學改革；確立研修方案，名師先行，打造信息化創(chuàng)新教學團隊，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展的總體發(fā)展目標。
學府小校將以此為契機，認真完成本次研修的所有工作任務，努力提升教師信息化教學能力，使現(xiàn)代化信息技術推動教學全面發(fā)展，構建出適應信息化社會的新型教學模式。（黃小林 通訊員 沈紅軍 徐帆）
學府小學,“教師信息技術應用能力提升工程2.0”,專項工作會
