“老師，為什么升旗儀式的時候，我不能敬隊禮？”
“老師，我什么時候能戴上鮮艷的紅領巾？”
“老師，我也想成為一名光榮的少先隊員。”
每個一年級的萌娃都有一個小小的夢想，就是能加入光榮的中國少年先鋒隊。在慶祝建黨一百周年的重要時刻，成都市勝西小學部署、制定方案，充分保證一年級入隊工作穩(wěn)妥有序開展。
為深入貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，勝西小學在公眾號以《致家長的一封信》形式宣傳引導家長和孩子正確認識分批入隊的意義、標準、流程，呼吁家長與學校形成合力，配合學校落實好入隊工作。
隊前教育是一年級預備少先隊員認識少先隊的第一課。它不僅在孩子們幼小的心靈中播下了一顆紅色的種子，更為他們在成長的過程中系好第一顆紅色的紐扣。為了讓一年級學生了解少先隊知識，幫助他們明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，在學校大隊部的指導、號召下，一年級各班班主任教師利用班隊會課開展了隊前教育活動，預備隊員們在班主任老師的帶領下共同學習了“六知”“六會”“一做”相關內容，加深了對中國少年先鋒隊的了解。孩子們個個神情專注，認真聆聽，盼望著早日成為一名少先隊員。
在充分學習隊前知識后，全體預備隊員一筆一畫，規(guī)范填寫了《入隊申請書》，那認真有力的字跡傳遞著孩子們立志入隊的信念。
為了考察孩子們對“六知、六會、一做”的理解掌握情況，6月22日，勝西小學一年級各班分班開展了入隊知識競賽，結合一年級同學的年齡特點，本次競賽以選擇題和填空題的方式進行，預備隊員們面對考核胸有成竹，認真讀題、用心答題，為成為一名合格的少先隊員努力著。
競賽結束后，學校少工委還將采取自評、互評、他評的形式進行綜合評價，最終評選出第一批少先隊員。
鮮艷的紅領巾，閃耀著少先隊員的光榮和自豪。這樣的入隊考核讓孩子們對紅領巾更加珍愛，對加入少先隊有了更多的期許，對身為一名少先隊員感到無限光榮。（賴波 通訊員 李嬋）
成都市勝西小學,分批入隊
