6月9日，成都市第五幼兒園教育集團(tuán)開展了“學(xué)術(shù)節(jié)”總結(jié)暨集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，五幼教育集團(tuán)各園老師齊聚總園，將各園本學(xué)期推選的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行集中展示。老師們認(rèn)真積極地參與到了本次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過相互觀摩，說、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
上午9點(diǎn)，老師們走進(jìn)五幼總園，齊聚多功能廳，觀摩優(yōu)秀集教活動(dòng)。本次活動(dòng)由總園保教主任鄭麗梅老師主持，集團(tuán)各園派出在本期“說看評(píng)”中，獲得一等獎(jiǎng)的教師借班執(zhí)教，現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。每一位執(zhí)教老師都自信大方，秉承五幼堅(jiān)持以兒童為中心開展活動(dòng)的理念，在活動(dòng)中注重幼兒個(gè)性化表達(dá)以及學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，展示出了各個(gè)園所的特點(diǎn)和風(fēng)采。
浣花分園魏夢(mèng)林老師帶來的是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小貓撈魚》，老師扮演貓媽媽帶領(lǐng)一群小貓寶寶去池塘里撈魚，利用游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，手口一致的點(diǎn)數(shù)，能按數(shù)取物。魏老師利用開放式的情境營(yíng)造、充足有趣的幼兒操作材料使幼兒沉浸在活動(dòng)中，在愉快的體驗(yàn)中習(xí)得技能。
總園朱方栩老師帶來的是小班打擊樂活動(dòng)《快樂的小青蛙》，一首節(jié)奏清晰、旋律歡快的《小青蛙》引起孩子對(duì)于樂器演奏的興趣，結(jié)合圖譜，創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，讓孩子在游戲中多次感受和鞏固音樂節(jié)奏。朱老師在說課環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師活動(dòng)重難點(diǎn)把握及幼兒達(dá)成情況進(jìn)行了全面的反思，為大家?guī)韺?duì)小班音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的思考與啟發(fā)。
清波分園鐘佳莉老師帶來的是小班原創(chuàng)戲劇活動(dòng)《尋找魔法飛毯》，以魔法為切入點(diǎn)，魔法飛毯作為故事主線帶領(lǐng)孩子們一起尋寶探險(xiǎn)。運(yùn)用教師入戲、故事地圖、互動(dòng)多媒體等多種戲劇策略，引導(dǎo)小朋友全程無道具扮演“山洞”和“小河”的造型，運(yùn)用自己的身體創(chuàng)造性演繹魔法劇情，打開了幼兒想象的翅膀，在幻想世界中遨游。
廣益園小班科學(xué)探索活動(dòng)《水中花》，席燕老師將“紙會(huì)吸水”這種科學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為孩子們感興趣的“在水中的紙會(huì)開花”游戲。將生活中經(jīng)常接觸到的衛(wèi)生紙、卡紙、繪畫紙帶入課中和孩子們一起探索、學(xué)習(xí)。同時(shí)運(yùn)用集體記錄本、貼標(biāo)記等方式為小班幼兒的學(xué)習(xí)搭建支架，使他們能夠在實(shí)驗(yàn)、比較、觀察等過程中發(fā)現(xiàn)紙的種類和特性。
培風(fēng)分園大班美術(shù)玩色活動(dòng)《彩虹雨》，朱子顏老師通過聽雷雨音效引出主題，引導(dǎo)孩子自主表達(dá)出自己的所思所想和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。并通過《天氣預(yù)報(bào)》小游戲鞏固了孩子們對(duì)暴雨和小雨的不同感受。孩子們用滴管和針筒在畫卷上留下了不同線條美麗的痕跡，最后在欣賞長(zhǎng)卷時(shí)出現(xiàn)的水油分離現(xiàn)象，更讓孩子的興趣意猶未盡……
活動(dòng)最后，集團(tuán)園長(zhǎng)閔艷莉?qū)顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)，并為獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。閔園長(zhǎng)針對(duì)本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)聚焦在小班年齡段的情況，結(jié)合五位老師的現(xiàn)場(chǎng)展示，指出了小班集教活動(dòng)組織的要點(diǎn)，以及對(duì)教師提出的要求，如何使幼兒在有效的時(shí)間里保持高投入狀態(tài)，既關(guān)注個(gè)性表達(dá)又能有效地吸引幼兒，小班的集教活動(dòng)正是“歷煉”老師基本功、提升老師專業(yè)能力和教學(xué)水平的良好契機(jī)。集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)為大家提供了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，不僅促進(jìn)了集團(tuán)各園的交流與互動(dòng)，同時(shí)在集團(tuán)教師中間達(dá)成教育共識(shí)，以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)來提升自身的教育教學(xué)水平，促進(jìn)每一位五幼孩子的身心全面發(fā)展與成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 楊雨涵）
成都五幼,教師齊聚總園,開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)
