5月21日是第四屆全國分享式教育教學研討會第二天，繼第一天的專題講座、校長論壇、展示課后，又迎來了10個分會場的精彩課堂展示及與專家的互動交流，執(zhí)教者均來自全國各地分享式教育教學聯(lián)盟校的優(yōu)秀教師。
5月21日上午，何慧老師代表成都高新區(qū)芳草小學獻上三年級語文分享式教學研討課《巨人的花園》，收到在場專家和聽課老師們的一致好評。
最后，孩子們也當了一次小作家，隨堂練筆，插上想象的翅膀，飛到《巨人的花園》中，想象巨人和孩子們玩耍的情景，并舉行了一次現(xiàn)場的pk。孩子們豐富的想象力都被激發(fā)出來，精彩的句段層出不窮，讓在場的老師們都贊嘆不已。
何慧老師這堂分享式語文課，既抓住了分享式教學問題—思考—分享的核心，問題是孩子們的真問題，充分思考，充分討論，又抓住了學科核心素養(yǎng)，聽說讀寫樣樣落實。何慧老師的親和力也讓原本上公開課不免有些緊張情緒的孩子們放松下來，她活潑的語言，溫和的眼神都讓孩子們隨著她全情投入到這篇動人的童話故事中。
課后，在場的評課專家劉順誠和徐長華老師都對何慧老師的課堂進行了細致點評，肯定了這堂課“深挖一口井”——抓住關(guān)鍵問題討論的教學方法，徐長華老師說分享式教學“只有理念走不遠，只有模式會走偏”，不管什么教學方式，一定是內(nèi)容大于形式，學生的主動思考與分享，老師的介入與點撥，都是必不可少的。
數(shù)學分會場上，由四川省眉山市第一小學張玲珈老師執(zhí)教《植樹問題》，四川青神實驗小學校楊建明老師執(zhí)教《圖形與位置整理復習》，兩位老師以不同的教學風格給大家演繹了不同的精彩。
課后，司學娟校長和梅志強老師進行點評，梅老師細致的對兩位老師的課堂細節(jié)進行點評梳理，將自己對分享式教學多年的課堂研究經(jīng)驗分享給大家，結(jié)合芳草小學的分享式課堂為老師們解惑答疑，贏得大家一致好評。樊祥校長和劉沖博士也在下午的聽課評課環(huán)節(jié)中給大家解惑點睛。
任何一種先進的教學理念和教育模式，在實踐的土壤上落地生根都是有一段漫長的路程的，從2012年接觸到分享式教學開始，芳草小學已經(jīng)在這條道路上摸索前行九年，積累了大量的實踐經(jīng)驗，也在不停地總結(jié)反思與完善，只愿激發(fā)孩子天生的學習欲望，讓真實的、主動的學習發(fā)生在課堂上。（彭魯湘 通訊員 魏筱）
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