為了加強(qiáng)家校溝通與合作，對(duì)家長(zhǎng)提供有實(shí)效、有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的教育水平，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)教育思想和育人觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方式方法，為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，成都市培華小學(xué)于5月21日舉行了“家庭小改變 孩子大成長(zhǎng)”心理健康教育培訓(xùn)。
據(jù)了解，本次培訓(xùn)是繼上學(xué)期分年級(jí)家庭教育通識(shí)性培訓(xùn)之后的針對(duì)提升家長(zhǎng)教育意識(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)。前期，學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)布了培訓(xùn)信息，各年級(jí)家長(zhǎng)們根據(jù)自身需求可自愿報(bào)名參與，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng)。
本次培訓(xùn)特邀國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師、沙盤(pán)游戲治療師、成都大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)心理首席指導(dǎo)專(zhuān)家陳棡老師作講座，陳老師以“家長(zhǎng)雅致的語(yǔ)言溫潤(rùn)孩子內(nèi)核、成員溫馨的關(guān)系助力孩子視野、家庭整潔的房間規(guī)范孩子行為”為切入點(diǎn)，讓家長(zhǎng)切身的體會(huì)到除了科學(xué)的方法，更需要“用心來(lái)經(jīng)營(yíng)”。
陳老師聲情并茂地引用了許多案例，穿插了有趣的圖片、小故事，引起許多家長(zhǎng)的共鳴，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。陳老師說(shuō)到：“改變孩子，先從改變我們自己開(kāi)始——改變我們的理念，改變我們的智慧，改變我們的習(xí)慣。用生態(tài)的眼光看孩子，為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，把急功近利的焦慮，變成長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的滋養(yǎng)，讓孩子成為對(duì)家庭、社會(huì)有用的人，帶給我們家庭和民族實(shí)實(shí)在在的幸福和希望！”家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，將及時(shí)調(diào)整自己的眼光，轉(zhuǎn)變自身的教育方式。也將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，走出家庭教育的誤區(qū)。
此次培訓(xùn)會(huì)，不僅向家長(zhǎng)傳遞了科學(xué)的心理健康教育方法，彰顯了學(xué)校教育、家庭教育的合力，更進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家庭的距離，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)教育的責(zé)任意識(shí)，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的氛圍。（魏雅莉）
成都市培華小學(xué),心理健康教育培訓(xùn)
