2021年5月26日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡稱：實(shí)小青華)六年級三班李好同學(xué)的媽媽走進(jìn)課堂，為同學(xué)們帶來了一場主題為“用愛滋養(yǎng)孩子們的心”的家長課堂。
一開課，李媽媽首先就“四商”(智商、情商、逆商、財(cái)商)和同學(xué)們的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的講解：學(xué)業(yè)優(yōu)秀，需提高智商(IQ)，特別要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力；心理健康，需提高情商(EQ)，鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的情緒，遇到問題時(shí)要講道理、說緣由；應(yīng)對壓力，需提高逆商(AQ)，讓孩子學(xué)會(huì)在對付逆境時(shí)要“等待”；學(xué)會(huì)理財(cái)，需提高財(cái)商(FQ)，幫助孩子樹立正確的金錢觀、價(jià)值觀與人生觀。
之后，李媽媽又給同學(xué)們講解了中國傳統(tǒng)孝道文化。她強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)孝道文化是一個(gè)復(fù)合概念，內(nèi)容豐富，涉及面廣，既有文化理念，又有制度禮儀，其主要內(nèi)容可以用十二個(gè)字來概括，即：敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終。李媽媽呼吁同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)傳承孝道文化，從身邊小事做起，從聽父母的話、主動(dòng)為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)做起。同學(xué)們聽后深受觸動(dòng)，紛紛表示以后要用實(shí)際行動(dòng)去孝順父母。
最后，整堂課在輕松、愉快、積極、熱烈的氛圍中結(jié)束。李媽媽耐心細(xì)致的講解，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對“四商”的理解，還傳承了孝道文化，讓大家受益匪淺。（賴波 通訊員 宋祖燕）
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