5月24日下午，為切實推進學校美育課堂高質量建設，青羊區(qū)美術學科開展“混合式學習環(huán)境下的美術課堂研究”活動。成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))美術學科承擔本次活動的教研課程，為區(qū)域聯動研究同臺演繹的中小學美術課堂提供小學美術課堂典型案例。
活動開始，泡小西區(qū)美術老師陳蕾展示了一堂信息化平臺下的美育課堂《水墨字趣》。在著力學力培養(yǎng)的前提下，區(qū)別往常的美術課堂，此次課堂充分探索運用了信息化技術，利用課堂前測數據導入新課，有效的將課堂新知與技術相結合，及時通過平板反饋數據分析學生學習情況。信息化平臺下，學生進行平板預演設計，課堂參與度100%。本次課堂推陳出新，勇于探索，在課堂新樣態(tài)的推進上有著地標式的躍進。
課后，泡小西區(qū)秦偉老師代表青羊區(qū)美術學科以“聚焦核心素養(yǎng) 實踐以美育人”為主題，探討混合環(huán)境下的美術課堂，為大家講解了泡小西區(qū)美育工作一直致力發(fā)展的規(guī)劃和方向。對照同場演繹的小學和中學美術課，秦偉老師為大家深化了“混合式環(huán)境”的意義，由課堂發(fā)展的信息化歷程到課堂美育的推進研究；由學生美術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)到對課堂新樣態(tài)的思考，關注美的生成、注重學力培養(yǎng)、助力美育高度。對老師們來說，這不僅是一堂課的展示，也是一場對未來美術課堂的思考結果。（賴波 通訊員 黎云靨）
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