為適應(yīng)當(dāng)前“學(xué)·教”改革發(fā)展新形勢的需要，進(jìn)一步提高藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師以及教研組團(tuán)隊共成長，5月21日，溫江區(qū)東大街一小音樂、美術(shù)學(xué)科“三段式”教研暨東一教育集團(tuán)教學(xué)節(jié)活動在未來教室有序開展，學(xué)校行政、東一北校區(qū)及本部的藝體綜合組教師積極參加了本次活動。
音樂組林鷹老師執(zhí)教《山谷里靜悄悄》。課前，代靑老師就教研組如何圍繞本節(jié)課在前期所開展的校本研討進(jìn)行陳述。課中，林鷹老師根據(jù)孩子們的年齡特點有的放矢采取合適的方法與措施，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們感受音樂中的情景，并在音樂情境中思考問題，在生動的課堂中幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)重難點，同時獲得美的體驗。
在美術(shù)組沈玥老師精彩的課前陳述后，馬佳倪老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的美術(shù)課《艷麗的大公雞》。馬老師整堂課通過談話導(dǎo)入發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，巧設(shè)問題引導(dǎo)學(xué)生有效參與活動，巧借微課突破重難點，板書精美評價親切，整個課堂孩子們通過觀察大膽地參與繪畫，呈現(xiàn)出的作品也非常豐富，令人驚喜。
王詩琴和胡嘉兩位老師分別對這兩堂課進(jìn)行了精彩的課后陳述，兩位老師結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及效果，對教研組研討的主題以及教研活動中的收獲與存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和反思。
最后，鄢光文校長對本次教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和引領(lǐng)。本次活動，充分體現(xiàn)了音樂、美術(shù)教研組校本教研活動的有效扎實開展，也見證了兩個教研組老師在勤奮與團(tuán)結(jié)中共成長的過程，希望兩個教研組勤反思、精改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平，實現(xiàn)老師和孩子的共成長。
獨行快，眾行遠(yuǎn)。東大街一小音美組將以本次教學(xué)節(jié)活動為契機(jī)，取長補(bǔ)短強(qiáng)弱項，集思廣益固優(yōu)勢，讓思維的火花相互碰撞，以教研促教學(xué)，讓教學(xué)教研更上一層樓。（張紅）
溫江區(qū)東大街一小,溫江區(qū)東一教育集團(tuán),教學(xué)節(jié)
