為了讓小學數(shù)學教師基于學情，更好地從生活中感悟“量”，開展可視化活動，讓學生感受量和體驗量，培養(yǎng)學生的“量感”。2021年5月20日，大邑縣小學數(shù)學名優(yōu)教師聚焦“量感”區(qū)點賽課活動在北街小學舉行。全縣數(shù)學教師代表參加了本次活動。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)——北小團隊篇
賽課，從來都不是一個人的成長，而應該是一群人的成長。北小數(shù)學團隊為本校參賽老師搭建了一個展現(xiàn)風采的平臺，從準備階段——校賽——區(qū)點賽也為其他老師創(chuàng)設了相互學習、相互交流的機會。
讓每位教師的教學課堂變得更加靈動多彩，充滿活力!
追夢而行，綻放最美芳華——區(qū)點賽課篇
在賽課過程中，教師們盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合自己所選課程精心備課，充分挖掘教材，展示各方面的技能，有的善于組織教學，有的教學設計有特色，有的善于營造課堂氛圍，課堂教學精彩紛呈，充分體現(xiàn)了新課改“以人為本”的教育理念，關注學生的全面發(fā)展，突出教學特色、教學風格、教學亮點，讓學生們動起來，引導學生在輕松、歡快的學習過程中感受量和體驗量。呈現(xiàn)了四堂異彩紛呈的課例，為大家展示了一場視覺和聽覺上的饕餮盛宴。
《體積與容積》北街小學 陳春
陳老師的課設計非常巧妙，思路清晰，語言精煉，同時通過各種操作活動培養(yǎng)了學生的量感。
《玩面積》北街小學 楊娜
楊老師用幸福拍手歌引入新課，既活躍了課堂氣氛又激發(fā)了孩子們的學習興趣。楊娜老師的教學設計層次感十足，讓孩子們在各種體驗活動中拓展了眼界，對面積的理解更加深刻和廣泛。
《圓的面積（一）》復習課元興小學 王天鈺
王老師的復習課題型設計獨特，既突出了重點又強調了難點，學生在練習過程中很好地鞏固了所學知識。
《面積的整理與復習》龍鳳小學 唐礁
唐老師結構化的給孩子們梳理了面積這個單元的知識，思路清晰，層次鮮明。同時唐礁老師的教態(tài)自然，語言幽默，孩子們聽的津津樂道。
本次活動充分認識到培養(yǎng)學生“量感”是漫長的過程，在教學過
程中要吃透教材，讀懂學生，提升自己素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。我們大邑教育工作者定將不忘初心，對課堂教學不斷探索，走向一次次小學數(shù)學教學新旅途。(張紅)
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