為進(jìn)一步提升成都東部新區(qū)英明小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展意識(shí)、成長(zhǎng)能力以及專業(yè)發(fā)展水平，充分發(fā)揮專家和名師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)英明小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，5月20日，成都東部新區(qū)英明小學(xué)開展了基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)專題培訓(xùn)，享受了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的饕餮盛宴。
本次活動(dòng)特邀四川師范大學(xué)專家黃松教授，成都市主城區(qū)教育科研中心專家、成都市石筍街小學(xué)張瑤校長(zhǎng)出席。培訓(xùn)由英明小學(xué)鄭國(guó)主任主持，采用展示課例、專家點(diǎn)評(píng)及專題講座的方式進(jìn)行。整整一天的培訓(xùn)，干貨滿滿，英明小學(xué)的老師們領(lǐng)略了黃教授、張校長(zhǎng)兩位教育專家的前沿思想，聆聽了兩位專家精彩的課例點(diǎn)評(píng)和精辟的講座。
活動(dòng)伊始，英明小學(xué)四位老師分別展示了四堂不同年級(jí)的課例。第一節(jié)課由一年級(jí)吳佳老師展示識(shí)字課例《樹和喜鵲》；第二節(jié)課，曾海燕老師用優(yōu)美柔和的聲音把大家?guī)肓硕昙?jí)《雷雨》的詩(shī)意課堂；第三節(jié)課，劉玉英老師的古詩(shī)教學(xué)注重滲透方法指導(dǎo)；最后一節(jié)，張繼樵老師緊緊圍繞高段教學(xué)目標(biāo)，充分利用導(dǎo)學(xué)單，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)支架，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)。
隨后，張瑤校長(zhǎng)的專題講座讓在座的老師對(duì)于困惑的語(yǔ)文教學(xué)有了“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的感受。講座中，張校長(zhǎng)緊扣話題“基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)”，就四堂課例深入淺出地闡述了語(yǔ)文課堂教什么、怎么教，張校長(zhǎng)指導(dǎo)老師們一定要細(xì)讀、深研教材，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要讓語(yǔ)文課有“語(yǔ)文味”。聽了張校長(zhǎng)的精彩講座，英明小學(xué)語(yǔ)文老師們醍醐灌頂，進(jìn)一步明晰了“語(yǔ)文課堂”的精髓。
張校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，四川師范大學(xué)黃松教授進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，老師們要立足于課堂、立足于專業(yè)能力、立足于專業(yè)發(fā)展，他親切地提出了希望：只要在專業(yè)能力上狠下功夫，英明小學(xué)每一個(gè)老師都有希望成為一名“特別會(huì)教書”的“特級(jí)教師”！
最后，李校長(zhǎng)就此次研討活動(dòng)舉行的必要性、有效性等方面做了總結(jié)性發(fā)言。李校長(zhǎng)還熱情地鼓勵(lì)大家要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每一次教學(xué)實(shí)踐，最終一定能水到渠成，在借鑒中提煉屬于自己的語(yǔ)文教學(xué)方法。
本次專題培訓(xùn)，對(duì)英明小學(xué)老師來(lái)說，是一場(chǎng)非常有意義有質(zhì)量的盛宴。未來(lái)可期，相信英明小學(xué)教師在專業(yè)成長(zhǎng)路上會(huì)在名師引領(lǐng)下，走得更好、更遠(yuǎn)，一路嘹亮。（李林 通訊員 曾虹）
成都東部新區(qū)英明小學(xué),教師的專業(yè)發(fā)展,樹和喜鵲
