為了讓孩子們在成長過程中獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗(yàn)，知道“愛”與“被愛”的重要性與必要性，激發(fā)對父母生養(yǎng)的感恩之情，體驗(yàn)媽媽撫養(yǎng)保護(hù)寶寶安全成長的辛苦與不易。
近日，成都萬匯學(xué)校一年級舉行了一場趣味十足且賦有教育意義的“護(hù)蛋大行動”。此次活動既讓他們體會到成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情。
護(hù)蛋初體驗(yàn)，給蛋造小家
活動前，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺向家長們提前發(fā)放了“護(hù)蛋行動”倡議書，告知此項(xiàng)活動的方案、要求、意義。
家長們非常配合，與孩子們一起想了很多護(hù)蛋方法，并找了各種小盒子、一次性杯子、棉花等材料做成袋子，作為護(hù)蛋的輔助工具，他們有的將雞蛋放在盒子里，用棉花和紙巾包裹好，有的把雞蛋用氣泡膜裹好。
小朋友們不僅給自己的“蛋寶寶”找了好看的小盒子，還給自己的“蛋寶寶”畫上了可愛的表情、腮紅，并表示要更加小心地保護(hù)自己的“蛋寶寶”。
護(hù)蛋小衛(wèi)士，師生齊看護(hù)
小朋友們還給自己的“蛋寶寶”取了好聽的名字。每當(dāng)有孩子不小心把“蛋寶寶”掉在地上的時候，所有孩子和老師的心都提到了嗓子眼。
“小心，蛋寶寶不要放在地上。”“小心，玩的時候慢一點(diǎn)。”“小心，蛋寶寶不要離開它的家。”孩子們相互之間的提醒聲音此起彼伏。
盡管孩子們非常小心地照顧著自己的“蛋寶寶”，但還是有個別孩子因?yàn)楹闷婊蚴韬觯瑢?dǎo)致自己的“蛋寶寶”在此次護(hù)蛋行動中“犧牲”。面對失敗，有的孩子很傷心，但在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，很快從悲傷的情緒中調(diào)整過來。
孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，多放手讓孩子們?nèi)プ觯麄兡軒硪庀氩坏降捏@喜，通過此次護(hù)蛋活動，孩子們增強(qiáng)了愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，感悟到了爸爸媽媽養(yǎng)育的辛苦，深刻地懂得感恩爸爸媽媽，用自己的愛和行動回報(bào)爸爸媽媽的恩情。
愿孩子們從小知恩、報(bào)恩，懂得感恩，在“愛”與“被愛”的雙重幸福中快樂成長。（江蕾 通訊員 劉劼 薛嘉馨 黃高翔）
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