提高學生綜合素質、減輕學生的課業(yè)負擔、打造高效課堂，是目前推進素質教育的主攻方向。為逐步實現(xiàn)這一目標，雙水小學高度重視，從課程設置、優(yōu)品課堂、教師能力發(fā)展等多方面進行提升，為教學質量綠色提升保駕護航。5月14日，雙水小學全體英語組老師參加以“提質減負 增效課堂”為主題的教研活動，曾艷書記、曾錕副校長蒞臨指導。
用數(shù)據說話
教研組長李銳老師精心準備PPT，用數(shù)據讓老師們直觀了解目前學生情況及年級組各班存在的差距。
經驗分享
四年級組代表李銳老師分析了各個班在此次檢測上的情況，根據問題特別提出培養(yǎng)學生學習英語興趣的重要性。分享了她將教育戲劇融于英語課堂教學的經驗，學生們在課上反響熱烈，帶動全體學習英語 的氛圍，這同時也是建設優(yōu)品課堂的一個指標：課堂上應有和樂氛圍。讓學生在課堂上動起來，能在英語學習活動中獲得良好體驗，以全新的教學理念上一堂學生們喜愛的英語課。
五年級組代表鄭冬梅老師著重提出要讓學生做到精、準、會，將每節(jié)課的教學目標落到實處，通過題單檢測當堂課內容學生的掌握程度，不為今后的課堂留漏洞。同時給大家分享了她獨到的學生管理經驗，高度統(tǒng)一全班思想，讓家長、學生和老師共同出力，從而學生間的監(jiān)督及家長的監(jiān)督能夠有序高效運作，提高整體作戰(zhàn)力，增效課堂。
六年級組代表易云強老師主要總結了平時上課時的教學策略，在學生懈怠時及時給學生正能量的積極引導。尤其分享了在作文教學上的心得，從構建作文基礎詞句積累抓起，一磚一瓦，一步一步為學生搭建樓梯，助學生形成整體構思作文的能力。讓學生下筆有詞可寫，有方向可導。
優(yōu)品課堂指標學習
在分組學習優(yōu)課指標，老師們表示一定會從優(yōu)品課堂的四個方面：深度思維、多維互動、現(xiàn)代技術、和樂氛圍有所突破。
最后曾書記、曾校鼓勵英語組的老師們多學習，保持優(yōu)勢，努力成為英語教學的精英。（孫林馨）
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