人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，教師信息素養(yǎng)已逐步成為必備的核心素養(yǎng)。為推動(dòng)學(xué)校教師適應(yīng)信息化技術(shù)變革，扎實(shí)開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0，切實(shí)提升學(xué)校教師信息化應(yīng)用能力，成都市楊柳小學(xué)于5月14日召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0專題培訓(xùn)會(huì)。
本次會(huì)議由學(xué)校教師發(fā)展中心主任鄺丹老師主持。鄺老師首先就區(qū)域信息技術(shù)提升工程2.0整體推進(jìn)情況作簡(jiǎn)要說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)全體教師信息化教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展，接著鄺丹老師從校情分析、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核細(xì)則等幾個(gè)方面較為具體地分享了校本培訓(xùn)方案，最后，鄺老師介紹了龍泉驛區(qū)的智慧云平臺(tái)運(yùn)用，讓教師享用、善用、會(huì)用教育信息技術(shù)。
緊接著，李蕓老師和朱昊歆老師就人人通的具體使用方法以及如何制作微課給老師們做了經(jīng)驗(yàn)分享，給予了非常直觀地實(shí)際操作示范，老師們按照流程進(jìn)行操作，培養(yǎng)了教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升教師信息化教學(xué)應(yīng)用水平，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。
最后，林志友校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性與實(shí)用性，并給老師們提出了希望與要求。
教育信息化2.0是新時(shí)代信息技術(shù)變革教育的關(guān)鍵歷史躍遷，該校必將把握此次契機(jī)，讓學(xué)校的每一位老師在接下來(lái)的培訓(xùn)工程中提升信息化素養(yǎng)，向教育信息化2.0時(shí)代邁進(jìn)。（李林）
成都市楊柳小學(xué),信息技術(shù)應(yīng)用能力
