“學生著校服上學是一個學校的形象，不過能否建議給予學生一天的時間，可以穿自己的衣服，體現(xiàn)童年的豐富多彩。”
“學校的興趣課程能否提供菜單式的介紹，供家長閱讀后與學生討論選擇。”
“我平時出差的時間比較多，對學校其它方面沒有意見，我的建議也是在飲食上能不能搭配時更注重一下時節(jié)時令，對身體更好。”
……
對于李女士來講，參加孩子學校家長會的次數(shù)不多，在成都王府外國語學校這樣的“校長早茶會”還是第一次。
像李女士這樣參加王府學校5月早茶會的家長有30余位，既有從去年10月開始第一場早茶會后一場不落都參加的家長，也有李女士這樣第一次參加的。
不時響起的掌聲和會心的微笑常常來自家長們的有感而發(fā)，誰能想到從去年10月第一次開始的校長早茶會上，一共來了200多位家長，幾乎每位家長都帶著“意見”而來。半年時間，家長們從帶著問題來“問責”，到溫和地提出從孩子身上看到的個人認為可以改變的地方，這樣的轉變可不小，從“不滿意”到“滿意”，王府學校發(fā)生了什么讓家長們的態(tài)度發(fā)生如此巨大轉變。
每一次早茶會都是一次面向家長的述職報告
5月的早茶會，是王府學校自去年10月以來的第7次早茶會，與以往流程一樣，學校中小學教學部、教導處、膳食后勤部、生活部每位負責人都一一上場，將這一個月各部門的工作向家長們進行講解，有些是數(shù)據分析，有些是事例分享。大到本月教學計劃，小到食堂窗戶裝上窗簾避免陽光直曬，再到生活老師怎樣保證讓孩子們吃飽吃好……
當所有部門負責人都匯報完一月教育教學生活工作后，就開始進入“答家長問”環(huán)節(jié)。從第一次開始的尖銳問題，到現(xiàn)在更多是對個體孩子的生活細節(jié)問題，用管校長的話說“我們開誠布公地接受大家的意見，讓家長看到學校認真辦學的態(tài)度，為孩子健康發(fā)展做出的努力，用真情換來了家長的真心。”
從“早茶會”到“家委會”
成都王府學校的“校長早茶會”緣起于去年9月開學后，管校長想真誠地搭建與家長們交流和溝通的平臺，一對一的交流能了解到的信息是多，但時間成本太高，而且家長們的問題相對來講重復率較高，于是“校長早茶會”誕生。
第一次早茶會的報名鏈接一推出，當天就收到200多名家長報名，這讓大家又高興又緊張。在正式召開的那天，家長們果不其然拋出了不少“尖刻”的問題，一場交流下來，管校表示“我們帶著學校的真心而來，不怕家長們提問，有問題我們來解決，讓家長參與到學校的發(fā)展中來，從第三方的角度來為學校獻言獻策，一定是相互促進的好事。”
從餐廳的餐食到老師的課堂，再到宿舍生活中的細節(jié)，在一次次“早茶會”上，學校各部門紛紛給家長們“扯回銷”，從提出問題到解決問題，再到怎么樣解決的，家長們的疑點越來越少，滿意度隨之上升，家長與家長之間的交流也增多。于是在“早茶會”之后，王府學校的“家委會”正真立了起來。3月26日，經過自薦和推薦，以及競選演講，王府學校第二屆“家委會”正式成立。在4月底舉辦的首屆趣味運動會中，家委會發(fā)揮巨大作用，不但承擔起學校與家長之間溝通的橋梁，還組合家長資源優(yōu)勢，讓家長不僅參加到活動中來，更是加入到前期準備工作中去，與學校的教育教學工作形成良好互動與同頻共振。
學生人數(shù)是學校辦學的方向標
在5月的早茶會上，管小波校長的發(fā)言從一組數(shù)字開始，“去年7月，我來到王府學校，經過半年多來全校教職工的勤奮努力，精耕細作，學校日新月異，品牌效應凸顯。我們很欣喜地看到學校學生人數(shù)在穩(wěn)步提升，更多的家長和孩子選擇王府，加入王府，熱愛王府，衷心感謝家長們對學校的信任和支持。”
這不是管校第一次如此開誠布公地與家長們聊學校的管理工作，從接手王府學校校長一職以來，管校與兩大群體溝通最多，一是老師，二就是家長。“去年我們初中直升學生不是很理想，我們尊重家長們的選擇，我們也反思問題出在什么地方，通過這半年以來的學校變化，相信家長們也看在眼里。今年我與小學畢業(yè)班的家長都進行了深度溝通，向家長們介紹了王府初中的規(guī)劃，介紹了在課程結構、優(yōu)秀師資上的布局和正在進行中的落地措施，在溝通過交流中，家長對學校的發(fā)展前景充滿信心。我很感謝家長們的認可，學校的發(fā)展離不開家與校的緊密合作。”校長如是說。
短短半年時間，之前轉出去的學生在了解到學校變化后紛紛轉回來，而從其它學校轉到王府的學生更多是靠著在校學生家長們的口碑相傳而來。小小的數(shù)字背后，是學校與家長之前的信任，更是學校坦然接受家長們深度了解學校方方面面的教育教學工作，用真心付出換來家長們的誠心推薦。
家長看見的柔軟 都是學校對孩子最真心的愛
在“校長早茶會”結束后，記者隨機與到會的家長們聊起來，一位六年級的家長們提到，每一次送孩子上學時，都能夠見到管小波校長在校門口迎接孩子，這讓她們備受感動。甚至有家長直白地表示：“這就算是‘作秀’，那能一直作下去，也是很好的嘛。”管小波校長則坦然回應：“不要羞于談作秀，只要堅持做，‘作秀’就會越做越優(yōu)秀。”
另外一位家長提到，感覺這半年多來，學校最大的變化是老師們的狀態(tài)更放松了，能很明顯感受到老師沒有緊繃而是更加細心寬容，這點從孩子回來的描述中感受明顯。
無論是學校的氛圍，還是老師和學生的狀態(tài)在這半年時間里，家長們都感受到了明顯的變化。餐食調整了、作業(yè)數(shù)量減少而質量提升了、老師狀態(tài)更放松更柔軟了……對此管小波校長也感慨道：“我是一個很感性的人，可能隨著年歲的增長，變得更加柔軟，這種柔軟，源自對孩子真心的愛。”（李永 毛逸舟）
成都王府學校每月都在作秀,管小波校長,越秀越優(yōu)秀,成都王府外國語學校
