“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”四川天府新區(qū)第五小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：天府五小)一直注重書(shū)香校園的建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。四月初，該校開(kāi)展了以“最好的學(xué)校是圖書(shū)館的模樣”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
大家通過(guò)每日閱讀、分享閱讀心得、故事演講、親子共讀、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等形式，引發(fā)全民閱讀的“共振”效應(yīng)。綿綿用力，久久為功，讀書(shū)不只是今天，或者明天，而應(yīng)該是每一天。
一縷書(shū)香駐心田，閱讀成就好少年
最美人間四月天，五小少年讀書(shū)忙。天府五小第一屆的“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)在燦爛春光里如期舉行。捧起心愛(ài)的圖書(shū)，潛心閱讀，讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香豐盈心靈，讓智慧相伴前行。孩子們用多種形式與經(jīng)典對(duì)話(huà)，心靈與心靈在閱讀中走近，在文字里相融。
在書(shū)香少年的評(píng)選活動(dòng)中，各班同學(xué)積極參加，堅(jiān)持完成21天閱讀打卡。參與即收獲，收獲即成長(zhǎng)。本次遴選，面向全校同學(xué)，不限名額。經(jīng)過(guò)自我推薦、班級(jí)遴選、學(xué)校綜合評(píng)審后，全校大多數(shù)同學(xué)都被評(píng)為了“最美書(shū)香少年”。
縷縷書(shū)香沁心脾，暖暖親情滿(mǎn)書(shū)房
書(shū)香家庭應(yīng)該成為每個(gè)家庭的目標(biāo)，父母的書(shū)香行為，就是孩子最好的示范。親子閱讀，與其說(shuō)是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，不如說(shuō)是一個(gè)孩子與家長(zhǎng)共同游戲、享受親情的過(guò)程。
“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展讓大家看到了這樣一幕幕溫馨的畫(huà)面：父母給孩子讀書(shū)、親子共讀，讓孩子感受家的溫馨快樂(lè)的同時(shí)愛(ài)上讀書(shū)；家人各自安靜地讀自己的書(shū)，助力孩子養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣。
讓閱讀成為每個(gè)家庭生活中重要的組成部分，成為構(gòu)架父母與孩子共同成長(zhǎng)的重要橋梁，并最終由閱讀走向悅讀。“與書(shū)相伴”是一種幸福，與家長(zhǎng)一起共享閱讀也將是孩子們一生中最美好的回憶。
共讀之旅，師生同行
閱讀是一段旅程，五小的老師們手捧書(shū)卷在“默默”中咀嚼文字，在“分享”中碰撞智慧，在“實(shí)踐”中發(fā)生改變。整個(gè)四月，所有語(yǔ)文老師和孩子們一起進(jìn)行閱讀打卡，每周一節(jié)閱讀課，組織或參加讀書(shū)會(huì)……閱讀不止，老師們的分享和閱讀還在繼續(xù)，用心閱讀文字，努力閱讀自己，用情閱讀學(xué)生。
校園春意濃，書(shū)香醉人美
這個(gè)四月，五小學(xué)子是在一本本好書(shū)的陪伴中度過(guò)的。班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，可謂如火如荼。
各班級(jí)用多種形式展示班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和成果，圖文并茂、影音相融，展現(xiàn)了五小各班讀書(shū)活動(dòng)的常態(tài)化和班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的個(gè)性化。最終，全校30個(gè)班級(jí)均獲得“最美書(shū)香班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)學(xué)校最好的氛圍。愿同學(xué)們?cè)谔旄逍∵@片充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園中，將閱讀之花在心靈深處扎根、滋長(zhǎng)、綻放。（黃小林）
最好的學(xué)校是圖書(shū)館的模樣,天府五小,讀書(shū)
