課堂教學的質量保障來源于常規(guī)教學，為做實教學常規(guī)，做細教學環(huán)節(jié)，成都市泡桐樹小學境界分校(以下簡稱：泡小境界)一二年級數(shù)學老師們圍繞“數(shù)與運算”主題教學，深入解讀教材，把握數(shù)學本質，促進學生深度學習，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)。
二年級的老師們都各有風采。羅霞老師重視數(shù)學學習探本質、明算理的過程；鄭文軍老師在課堂中關愛每一位學生，對學生的評價多元，促進學生準確、完整的表達；干川全老師課堂的每個環(huán)節(jié)都循序漸進，環(huán)環(huán)相扣。
一年級的胡淑玉老師在課堂上，自然而巧妙地滲透知識內(nèi)容，并通過優(yōu)化計算方法，讓學生感受到了數(shù)學的魅力；楊鑫老師以學生剛學過的兩位數(shù)加一位數(shù)為起點，回顧舊知，學會把新知轉化為舊知，用已知解決未知的基本思想與方法；瞿淳老師的教學重點在于幫助學生理解算理算法，不僅重視學生獲得知識技能，而且激發(fā)學生的學習興趣；來軍老師教學生用數(shù)學的眼光觀察實際生活，用數(shù)學的思維思考，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。
在評課環(huán)節(jié)，大家意識到數(shù)學教學的重點工作是在常態(tài)中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這就需要老師們在平時的教學中，腳踏實地的上好每一節(jié)課，以課為基石，深耕細作，潤物細無聲的慢慢滲透，積少成多，促使全體學生數(shù)學素養(yǎng)不斷得到發(fā)展。
此次數(shù)學常態(tài)課展示，讓老師們再次感悟教學本質，再次慎思日常教學的組織，相信在未來，老師們將不斷摸索，共同提高。（賴波 通訊員 楊鑫 楊亞秋）
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