2021年4月26日至29日，成都市玉林小學(xué)開展了以“善聽樂思、共話成長”為主題的三年級(jí)家長開放日活動(dòng)，讓家長們?cè)俅巫哌M(jìn)了孩子的課堂，感受現(xiàn)代課堂，領(lǐng)略校園文化，升華教育理念。
活動(dòng)在語文、數(shù)學(xué)、英語老師們的現(xiàn)代課堂中拉開了序幕。
26日至29日，李曉黎、馮卓君、朱松梅、劉琴四位語文班主任老師以現(xiàn)代語文教學(xué)高階思維培養(yǎng)理念，在年級(jí)集體備課基礎(chǔ)上，分別為家長們呈現(xiàn)了兒童詩《童年的水墨畫》和現(xiàn)代文學(xué)作品《火燒云》教學(xué)。課堂上，老師與學(xué)生們整體閱讀、細(xì)致品味，在充分的語言交流、充分的作品閱讀、自信的表達(dá)分享中，四堂風(fēng)格別致的課把學(xué)生和家長們帶入到了深度閱讀和語文思維培養(yǎng)的體驗(yàn)中，讓所有家長領(lǐng)略到了現(xiàn)代語文課堂的文學(xué)深度與文化震撼。
鄭祥瑤和張艷兩位數(shù)學(xué)老師則根據(jù)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)要求，以《分?jǐn)?shù)》為教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們一同認(rèn)識(shí)“分?jǐn)?shù)”這一更抽象的新概念。兩位老師以嚴(yán)密地思維、緊扣的環(huán)節(jié)和生活化的情景，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上自主動(dòng)手操作、自主小組交流，自信課堂展示；以直觀到抽象的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生巧妙而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)。學(xué)生們的思維從生活基礎(chǔ)上升到數(shù)學(xué)思維構(gòu)建中，一堂堂充滿數(shù)學(xué)大單元、大概念理念的教學(xué)展現(xiàn)在學(xué)生家長們面前，讓家長們?cè)俅胃惺艿浇虒W(xué)的專業(yè)與精深。
英語學(xué)科周琴老師則是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的客觀特點(diǎn)入手，通過創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)而有趣的情境，帶著孩子們?cè)谟⒄Z課堂上說中玩、玩中學(xué)、學(xué)中樂。孩子們?cè)谡n堂上全情投入，生動(dòng)活潑的課堂氛圍讓家長們?nèi)滩蛔》Q贊。
大課間，是玉林小學(xué)最有特色的體育活動(dòng)之一，排球操、新編健美操、韻律操、跑步等多種組合、各具特色的內(nèi)容詮釋了學(xué)校陽光體育的精神和體育教師的專業(yè)精神。學(xué)校不僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和健康成長。四天的家長開放日中，學(xué)校為家長們展現(xiàn)了多套課間操，讓家長們感受到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展方面打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，年級(jí)各位老師和家長們就孩子的集體生活、思想品德、學(xué)習(xí)成長、安全活動(dòng)、家校交流等方面進(jìn)行了充分的探討與交流；家長們也通過現(xiàn)場發(fā)言、意見反饋表等形式表達(dá)了自己對(duì)學(xué)校的關(guān)心、建議。
半天的時(shí)間在活動(dòng)中一晃而過，整個(gè)活動(dòng)在家校和諧、積極交流的氛圍中落下了帷幕。老師們對(duì)孩子的愛，對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)家長的真誠，對(duì)家庭教育的重視，贏得了家長們的信任；學(xué)校為學(xué)生成長做出的努力得到了家長們的認(rèn)可。
家長開放日活動(dòng)是玉林小學(xué)家庭教育工作的重要內(nèi)容之一。每一次家長開放日，都是一次家�；バ呕ネǖ慕涣髑溃且淮沃匾慕逃采唐脚_(tái)。相信在“迎著陽光積極向上”的理念基礎(chǔ)上，玉林小學(xué)家校協(xié)同教育一定會(huì)發(fā)展壯大，“學(xué)校、家庭、社區(qū)”勢(shì)必會(huì)更加緊密地為孩子們的茁壯成長服務(wù)！（賴波 通訊員 朱昌俊 何文）
成都市玉林小學(xué),三年級(jí)家長開放活動(dòng)
