2021年4月23日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校在蘇坡校區(qū)四樓會議室開展了學科教研活動。此次教研活動主要圍繞本周的公開課和賽課活動進行相關的教學反思和分享。
生活數學組潘汝佳及黃春梅老師分別圍繞課題“認識鐘表”和“我的位置”進行分享和反思。她們首先就如何設計這堂課及課堂效果和課后反思進行交流，接著，數學組教師進行熱烈地討論得出：教學內容要緊密聯系學生的生活實際，要對學生的未來有幫助，要把握學生的學情設計教學。
潘汝佳老師進行課后分享
黃春梅老師進行說課
生活語文組羅琦和劉丹老師分別就課題“講衛(wèi)生——洗臉”和“我會吃飯——勺子”進行了分享，對今后課堂需要調整的地方進行了詳細闡述。組長白瑋總結了兩節(jié)課的優(yōu)缺點，并就公開課如何開展、如何把握學情、如何凸顯優(yōu)勢對老師們進行了分享。
羅琦老師進行課后反思
劉丹老師進行賽課經驗交流
勞動技能組高云嬌和徐淼老師分別依據課題“擇豇豆”和“疊衣服”分享公開課的教學設計過程，教學后的感受。隨后，熊慧老師提出了教學環(huán)節(jié)設計中的疑惑：重點展示操作過程還是操作成果，組內老師們紛紛獻策，教導處主任黃萬玲老師給了一些建議：可以兩者結合展示，可發(fā)揮榜樣激勵作用，也可以點評學生做得不正確的地方來糾正，根據具體課堂目標和要求進行。
高云嬌老師分享公開教學設計
徐淼老師進行公開課說課
本周的分學科教研在老師們熱烈地討論中結束。立足學情，參考教材資料，設計教學內容，課后及時反思，這樣才能不斷優(yōu)化課堂教學，促進教師成長，打造高效課堂。（賴波）
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