為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師的課堂教學(xué)有更直接的了解，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有更真切的感受，2021年4月12日至15日，成都市玉林小學(xué)二年級(jí)的老師、孩子們與家長(zhǎng)相約階梯教室，開展了以“尊重兒童特點(diǎn) 培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主題的家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
二年級(jí)一班母筱淇老師和二年級(jí)四班的胡嘉敏老師為孩子們和家長(zhǎng)展示了語(yǔ)文課《要是你在野外迷了路》。
二年級(jí)三班賴朝陽(yáng)老師為孩子們和家長(zhǎng)展示的是《大象的耳朵》，二年級(jí)二班李承軍老師展示的是語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課《中國(guó)美食》。
二年級(jí)一班、二班的數(shù)學(xué)老師袁春梅授課《回收廢電池》，二年級(jí)三班、四班的數(shù)學(xué)老師文虹東授課《小蝌蚪變青蛙》。
老師們用極強(qiáng)的親和力、豐富的素材，針對(duì)二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科思維，將語(yǔ)文的聽說讀寫訓(xùn)練、數(shù)學(xué)的運(yùn)算以及解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)貫穿始終。
由于老師在課堂設(shè)計(jì)的時(shí)候，能充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，注重興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成和思維訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)谡n堂上都積極主動(dòng)、思維活躍，課堂呈現(xiàn)出活而有序的特點(diǎn)。
課堂開放結(jié)束后，老師們和家長(zhǎng)進(jìn)行了多種形式的交流，家長(zhǎng)代表還就親子閱讀、親子溝通、習(xí)慣培養(yǎng)等話題，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流分享。
本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，整合了家校資源，形成了家校合力，為孩子們的成長(zhǎng)，奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 滿澤洪）
成都市玉林小學(xué),家長(zhǎng)開放日,語(yǔ)文課《要是你在野外迷了路》
