為扎實(shí)有效推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，4月16日上午，成都東部新區(qū)武廟學(xué)校、五龍學(xué)校在武廟學(xué)校聯(lián)合舉辦了一次高效優(yōu)質(zhì)的教研活動(dòng)，校長(zhǎng)池玉德、兩校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師參與了此次活動(dòng)，成都市“常青樹”張福全導(dǎo)師應(yīng)邀蒞臨指導(dǎo)。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)為教研課展示。李宏老師、肖紅老師分別奉獻(xiàn)了兩節(jié)較高水平的研究課：《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》、《小數(shù)的意義》。
第二個(gè)環(huán)節(jié)為評(píng)課。先是兩位獻(xiàn)課教師講解了教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思，然后主要由張福全導(dǎo)師分別對(duì)兩堂課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。他在對(duì)兩位教師的教學(xué)做了高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，也提出了一些中肯的改進(jìn)建議。
三個(gè)環(huán)節(jié)是張福全導(dǎo)師作《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)指要》的專題講座，他依據(jù)自己近四十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師們反饋的主要教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)一系列典型題目的深入解析，傳授了在教學(xué)中如何準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、有效突破難點(diǎn)，從而切實(shí)優(yōu)化教學(xué)、提升效率的秘籍妙招。
最后，池校長(zhǎng)代表大家向張導(dǎo)師表示深深的謝意和敬意。此次教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)、品位較高、精準(zhǔn)精彩、實(shí)在實(shí)用，必將積極推動(dòng)兩校小學(xué)數(shù)學(xué)的教研能力和教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。（魏雅莉 通訊員 鄢勇章）
成都東部新區(qū)武廟學(xué)校,五龍學(xué)校,小學(xué)數(shù)學(xué)
