為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富教室的文化內(nèi)涵，發(fā)揮教室的最大育人功能，通平小學(xué)開展了黑板報(bào)和最美學(xué)習(xí)室評(píng)比活動(dòng)。
各班在班主任的精心指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)朋友們的大力支持下，群策群力，積極為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)巧妙構(gòu)思、精心布置，各班級(jí)打造了一個(gè)個(gè)充滿人文情懷、彰顯文化品位的“最美學(xué)習(xí)室”。走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，就好像走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫馨的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、美麗的花園，處處彌漫著童真童趣、筆墨書香，令人耳目一新，使人留戀忘返。
黑板報(bào)——主題明確，凸顯明麗色彩
窗臺(tái)綠植——生機(jī)盎然，充滿春的氣息
圖書角——整齊有序，彌漫濃濃書香
作品展示——內(nèi)容豐富，盡顯學(xué)生才華
各班級(jí)都充分利用教室的每個(gè)角落，通過(guò)書畫、美工、照片等，使得整個(gè)教室的布局處處彰顯著濃濃的班級(jí)文化特色。
一幅幅板報(bào)訴說(shuō)著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)采；一盆盆綠植裝點(diǎn)著教室風(fēng)景，充滿綠色，充滿生機(jī)。這成就了通平小學(xué)最亮麗的風(fēng)景，最靈動(dòng)的景致！（張紅 通訊員 曾兵）
通平小學(xué),學(xué)習(xí)室,風(fēng)采,溫馨,學(xué)園
