2021年4月14日，青羊區(qū)學(xué)前教育大教研活動(dòng)——青羊區(qū)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)及研究經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園舉行。青羊區(qū)100余所幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參會(huì)，會(huì)上，車飛教研員就科學(xué)開展幼小銜接工作進(jìn)行部署，同時(shí)，4名來自不同園所的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師進(jìn)行了幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)分享與交流。
會(huì)上，車飛教研員就近年來幼小銜接工作的開展情況進(jìn)行了回顧，2020年3月疫情背景下，以“溫暖領(lǐng)航，共話幼小銜接”拉開了全區(qū)幼小銜接研究工作序幕，至今已一年有余，在青羊區(qū)教科院車飛教研員的帶領(lǐng)下，青羊區(qū)幼兒園就科學(xué)做好幼小銜接為主題進(jìn)行了深度研究，并形成了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。車飛教研員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《教育部詳解如何構(gòu)建幼小科學(xué)銜接機(jī)制》等幼小銜接相關(guān)文件，明確了幼小銜接的重大意義，為更好的指導(dǎo)幼兒園做好、做實(shí)幼小銜接工作指明了方向。
成都軍區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園園長(zhǎng)曾向陽帶來《從兒童生活出發(fā)，“預(yù)”見未來——幼兒園幼小銜接中的數(shù)學(xué)教育實(shí)踐》，從數(shù)學(xué)角度分享了對(duì)幼小銜接的深入思考與組織實(shí)施，更好地為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)生活提供了充分的準(zhǔn)備。
青羊區(qū)天府幼兒園魏珍妮老師的《語言活動(dòng)助力幼小銜接》從語言的重要性著手，通過教師精心設(shè)計(jì)，將幼兒在語言領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)融入到幼兒的一日生活中，對(duì)幼兒語言終身發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
成都市第五幼兒園彭奕老師以《從兒童視角實(shí)施幼小銜接活動(dòng)——大班主題活動(dòng)<我的小學(xué)夢(mèng)>》個(gè)案分享切入，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往，有效地為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天府幼兒園萬家灣分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)卿霞分享了以《孩子，我們陪你“慢慢”走向小學(xué)——兒童視角下的幼小銜接》為主題的幼小銜接班級(jí)活動(dòng)，明確幼兒主體位置，深刻了解、理解幼兒對(duì)小學(xué)的想法，從而搭建探究平臺(tái)，解決問題、困惑，幫助幼兒順利渡過幼小銜接，更好、更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
最后，車飛研究員對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，用適宜的方式關(guān)注并支持孩子的興趣，就科學(xué)的幼小銜接與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，希望青羊區(qū)各幼兒園在兒童本位理念下將幼小銜接的工作方案進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化并實(shí)施落地。(孫林馨)
