雨后，杭州周邊一處考古遺址泥濘難行。11歲小女孩牛牛蹲下身，左手輕托著剛出土的殘缺陶器，右手拿著手鏟，仔細(xì)清理上面的泥垢。
“你觸摸到了歷史呀。”媽媽張曉平站在牛牛身后，溫柔注視女兒用手指輕輕劃過陶器上凹凸不平的印紋。她說女兒“太幸運(yùn)了”。
這份幸運(yùn)由許多人“精心定制”。確診為急性淋巴細(xì)胞白血病的牛牛向公益基金會“夢守護(hù)”遞交了一份天真的心愿，由此，在這場“圓夢”行動中，許多個大人，心照不宣地幫助一個小孩成為一名“考古學(xué)家”。
牛牛的夢想
早上9點，牛牛醒來，比平時稍晚。
前一天晚上，她得知自己可以去一處主體年代為商周時期的遺址“考察”后，便拉著媽媽復(fù)習(xí)自己在書中讀過的歷史。因為“太興奮”，她到晚上11點多才睡著，盡管持續(xù)的化療已經(jīng)使她體力下降，容易疲憊。
早飯過后，母女倆到醫(yī)院驗血，這是牛牛自2019年8月確診后的“必修課”。經(jīng)歷了幾輪治療，現(xiàn)在的她已經(jīng)可以堅強(qiáng)地接受骨穿刺、腰穿刺和“針一扎進(jìn)去就會痛得發(fā)抖”的化療藥物注射，咬牙忍住不哭。
穿上粉色小棉襖，白色編織帽子上有兩只兔耳朵，小袋子里裝著新買的核桃酥和小麻花。“媽媽，我?guī)c吃的給志愿者哥哥姐姐們一起吃。”牛牛在狹小的出租屋里跑前跑后，不時湊到正在接電話的媽媽身邊。
“哥哥姐姐”是一個讓牛牛興奮的存在。休學(xué)治療的生活沉悶單調(diào)，但新陽光病房學(xué)校的大學(xué)生志愿者們會定期給她上課。每次，牛牛都要抓住機(jī)會和他們聊會兒天，時常主動“拖堂”。
“他們會跟我講大學(xué)的生活，我也跟他們講我的生活，還有我看到的歷史故事，還問他們我不懂的歷史問題。”
去年4月，牛牛在病房里讀到了“湯小團(tuán)漫游中國歷史系列”，書中不同朝代的歷史故事和生動的描寫，為她枯燥的治療生活照進(jìn)一束光。在媽媽的陪伴下，她又在書店里找到各種歷史相關(guān)的書籍。這些書不僅滋養(yǎng)著她越來越旺盛的好奇心，也讓一個愿望在她心里越扎越深：
“我想做個考古學(xué)家，因為我發(fā)現(xiàn)歷史太好玩了!”
3月1日，牛牛把愿望寫信告訴位于杭州的“夢守護(hù)”公益基金會。收到信后，創(chuàng)辦人徐文駿立刻著手聯(lián)系。“我們已經(jīng)幫157個罹患重大疾病的孩子實現(xiàn)了心愿，這個愿望很特別，我們也會盡全力幫她實現(xiàn)。”
一周后，“夢守護(hù)”的志愿者們陪著牛牛來到杭州周邊的跳頭遺址。遺址項目負(fù)責(zé)人林森帶領(lǐng)她順著工人們臨時搭建的臺階走進(jìn)考古探方。
當(dāng)林森把一件殘缺的印紋硬陶器物遞給牛牛時，她緊張得不敢伸手，眼睛卻亮亮的。“我不敢動，我覺得它好脆弱。”幾分鐘前，她親眼看著林森踩在積水中，把它從淤泥里挖出來，興奮地拍手尖叫。
她的小手指觸碰在裹著泥的陶片上，學(xué)著考古學(xué)家的樣子，一點點清理這些出土器物。“你現(xiàn)在知道考古學(xué)家的工作環(huán)境是什么樣了，還想當(dāng)考古學(xué)家嗎?”指著林森平時吃飯休息的簡易工棚，張曉平笑著問女兒。“我現(xiàn)在更想當(dāng)了!”牛牛的“兔耳朵”飛舞起來，“我今天特別特別地開心!”
媽媽的注視
張曉平的一天開始得更早些。早上7點，她悄悄起床，出門買菜，準(zhǔn)備早飯。
從醫(yī)院回來，她打開記錄本，登記女兒驗血的結(jié)果。各項檢查指標(biāo)依序排列，正常的用黑筆寫，異常的用紅筆寫，治療和身體狀況也都記錄在冊。這份筆記，每天都在更新。
在女兒面前，張曉平不會刻意避談病情。孩子很聰明，瞞是瞞不住的，“人的恐懼源于無知”，她樂于把女兒當(dāng)作朋友，平等交流。
張曉平只有一次“失控”。當(dāng)醫(yī)生剛告知她女兒確診的消息時，她“眼淚一下子涌了出來”。但十秒鐘后，她靜了靜，深呼吸，立刻恢復(fù)理智：“我們要怎么治?”
她要求自己短時間內(nèi)接受現(xiàn)實，調(diào)整情緒，積極治療。“你雖然生病了，但是一定會治好的，到時候還得上學(xué)。”
張曉平總是溫柔地陪伴和注視著女兒。
化療前，牛牛不愿剪掉長發(fā)，擔(dān)心朋友們會“不喜歡”她。張曉平把朋友請到家中玩耍聊天，解開了女兒的心結(jié)。女兒變成小光頭，張曉平說：“牛牛小光頭真可愛呀!”住院治療耽誤了上學(xué)，牛牛要讀兩年四年級，張曉平說：“真好，回去牛牛就是學(xué)霸了!”
沒有人生來堅強(qiáng)，張曉平選擇了堅強(qiáng)。這份愛的力量，把牛牛緊緊地包裹起來。
在跳頭遺址，張曉平拿著濕巾跟在牛牛身后，隨時準(zhǔn)備幫她擦手，卻始終沒忍心打斷。
“哇，好復(fù)雜啊，我看不懂。”牛牛翻閱著桌上的考古發(fā)掘報告。“這世界上的知識太多啦，我們慢慢學(xué)。”張曉平望著女兒，眼里有了憧憬，“媽媽也跟你一起學(xué)。”
張曉平相信學(xué)習(xí)能讓人有價值。但她不著急，女兒能健康快樂，比什么都重要，治好了病，她未來的路還有很長，她的夢想可以慢慢實現(xiàn)。
圓夢之旅結(jié)束了，生活如常行進(jìn)。但張曉平知道，女兒心中已然有一顆種子被深深種下，在她幼小的身體中平靜生長、等待發(fā)芽。
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杭州市考古所,南派三叔,為白血病孩子圓夢
