為落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的重要講話精神和中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高，實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的育人目標(biāo)，讓勞動(dòng)教育成為學(xué)校最亮麗的底色之一，經(jīng)過前期的合理規(guī)劃和精心打造，2021年4月8日，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)的空中農(nóng)場(chǎng)——“思源農(nóng)場(chǎng)”正式開園啦！8日上午，三岔湖小學(xué)在高小部操場(chǎng)上隆重舉行了“勞動(dòng)教育+”課程開課暨空中農(nóng)場(chǎng)開園揭牌儀式。
儀式伊始，信科中心李俊文主任向全體師生隆重介紹了“思源農(nóng)場(chǎng)”概況。三岔湖小學(xué)“思源農(nóng)場(chǎng)”位于學(xué)校L型教學(xué)樓頂樓，占地約360平方米。“思源農(nóng)場(chǎng)”取名源自南北朝庾信的《周五聲調(diào)曲 征調(diào)曲 六》中的“落其實(shí)者思其樹，飲其流者思其源”，寓意三岔湖小學(xué)莘莘學(xué)子“飲水思源”，也寓意孩子們將在農(nóng)場(chǎng)里學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，掌握一定的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，為將來創(chuàng)造更多財(cái)富奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨后，三岔湖小學(xué)學(xué)生代表吳雨遙發(fā)言。她希望同學(xué)們心懷感恩，用自己辛勤的勞動(dòng)悉心照顧這片來之不易的土地，一起從照顧身邊的綠色開始，爭(zhēng)做“綠色文明小使者”。
接著，副校長汪輝勇熱情致辭：希望孩子們能在“思源農(nóng)場(chǎng)”認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂；希望同學(xué)們?cè)?ldquo;思源農(nóng)場(chǎng)”認(rèn)真觀察，仔細(xì)記錄，把勞動(dòng)知識(shí)與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、攝影、美術(shù)等學(xué)科知識(shí)融合；希望同學(xué)們自覺愛護(hù)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)工具，正確、規(guī)范使用勞動(dòng)工具，確保勞動(dòng)安全。汪輝勇副校長強(qiáng)調(diào)，“‘思源農(nóng)場(chǎng)’是學(xué)校踐行以勞育德、以勞啟智、以勞健體、以勞養(yǎng)美“五育”融合的樂園，讓這里成為播種希望、追尋夢(mèng)想、收獲成長的地方，讓我們一起勞動(dòng)，一起分享，用汗水和激情激發(fā)無限的創(chuàng)意，共同領(lǐng)略‘思源農(nóng)場(chǎng)’賦予的無限想象和美好。”
在熱烈的掌聲中，汪輝勇副校長鄭重宣布“三岔湖小學(xué)‘思源農(nóng)場(chǎng)’正式開園，‘勞動(dòng)教育+’課程正式開課！”接著，副校長汪輝勇和郭勇為“思源農(nóng)場(chǎng)”揭牌、剪彩。
最后，副校長汪輝勇、郭勇為學(xué)校聘請(qǐng)的夏吳杰、周豐富、邱純萍三位勞動(dòng)教育輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。三位勞動(dòng)教育輔導(dǎo)教師將持續(xù)為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、有效的勞動(dòng)輔導(dǎo)。
儀式結(jié)束后，分班進(jìn)行勞動(dòng)種植體驗(yàn)。孩子們第一次拿著領(lǐng)到的嶄新的農(nóng)耕工具走進(jìn)自己班級(jí)的“一畝三分地”，在班級(jí)老師和勞動(dòng)教育輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，拿起小鐵鍬翻地、拔草、澆水、施肥，農(nóng)場(chǎng)里來往穿梭的孩子們快樂而忙碌。集體簽名合影留念后，很多孩子表示這是第一次干農(nóng)活，雖然很累，很忙，但感到前所未有的快樂。
在接下來的日子里，三岔湖小學(xué)的孩子們將持續(xù)在各班“一畝三分地”里進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，用親身實(shí)踐體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，見證自己的勞動(dòng)果實(shí)，感受勞動(dòng)帶來的快樂。（黃小林）
耕種自己的一畝三分地,三岔湖小學(xué)思源農(nóng)場(chǎng)開園啦,三岔湖小學(xué)
