2021年3月24日，人北教育集團(tuán)“五育融合”課程建設(shè)研討首場活動在人北小學(xué)西區(qū)舉行。副校長李蘭作題為《“五育融合”理念下整本書共讀活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座。人北小學(xué)東西區(qū)、華僑城校區(qū)語文教師及人北教育集團(tuán)賈家小學(xué)、鳳凰小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)參加了本次研討活動。
李副校長的講座分為“為什么要開展班級共讀”“班級共讀讀什么”“班級共讀怎樣讀”“教師如何提升共讀指導(dǎo)能力”四大版塊。她以《我媽說》這本書的共讀活動為例，分享了如何帶領(lǐng)學(xué)生基于共讀，理解母親的愛，滲透德育；從教材語文要素出發(fā)開發(fā)系列寫作活動，落實(shí)智育；讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面、插畫，讓生活充滿文學(xué)的美感，實(shí)現(xiàn)美育；用自己的能力辦成班級大事，做接地氣的勞動教育。最后，她以三到六年級“快樂讀書吧”為“課堂實(shí)踐作業(yè)”，帶領(lǐng)老師們“復(fù)盤”《我媽說》讀寫活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施，總結(jié)提煉出設(shè)計(jì)整本書閱讀的基本方法。李副校長專業(yè)細(xì)致的分享，幽默風(fēng)趣的講述讓老師們受益匪淺。
“五育融合”是當(dāng)前及未來基礎(chǔ)教育改革最重要的發(fā)展方向和路徑之一，人北小學(xué)接下來還將帶領(lǐng)集團(tuán)成員校，通過青年教師賽課、“全閱讀”月成果展示、“全閱讀”學(xué)術(shù)論壇等活動持續(xù)、深入地推進(jìn)“五育融合”課程體系的建構(gòu)、教師學(xué)科五育策略方法的探索，培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展、融合發(fā)展的“幸福人”。（魏雅莉）
人北小學(xué),人北教育集團(tuán)“五育融合”課程建設(shè)研討首場活動
