“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”讀著春分節(jié)氣詩(shī)篇，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)。
詩(shī)以詠勞
同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、圖書(shū)等查閱資料，搜集到了好多與勞動(dòng)相關(guān)的詩(shī)詞，他們用自己最漂亮的字摘錄詩(shī)詞，還寫下了自己的感悟。五年級(jí)二班李歡同學(xué)這樣寫到：“是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福！俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧。辛勤勞動(dòng)一輩子，便可得幸福一生。”
快樂(lè)勞動(dòng)
“小鬼當(dāng)家”是家校攜手長(zhǎng)期堅(jiān)持的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。低年級(jí)的同學(xué)們做到自己的活兒自己干；中年級(jí)的同學(xué)做到家里的活兒幫著干；高年級(jí)的同學(xué)做到技術(shù)的活兒創(chuàng)意干。同學(xué)們還將校外周邊的綠化帶衛(wèi)生維護(hù)工作承擔(dān)下來(lái)。每天午間，都會(huì)有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的組織下清理綠化帶中的垃圾。
文以寫勞
把勞動(dòng)中的酸甜苦辣記錄下來(lái)，多有意思��！為此，學(xué)校開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”征文比賽。全校學(xué)生積極參賽。評(píng)委老師們說(shuō)：“這次勞動(dòng)主題的征文，學(xué)生參與面比以往任何一次征文活動(dòng)都大。文章內(nèi)容貼近生活，有血有肉。從文章中不難看出，同學(xué)們真勞動(dòng)，有真感受，才有話可寫。”
文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)借助二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵，開(kāi)展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)孩子們汲取中華文化的營(yíng)養(yǎng)，也在引導(dǎo)孩子們不斷明確“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造”“勞動(dòng)最光榮”。（賴波 通訊員 李昌群）
文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué),“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)
