為了持續(xù)提升學(xué)校干部的專(zhuān)業(yè)管理能力，加強(qiáng)校際間的合作與交流，3月29日下午，成都高新區(qū)錦城小學(xué)及區(qū)內(nèi)其他三所學(xué)校的校長(zhǎng)、中層干部及儲(chǔ)備干部齊聚芳草小學(xué)(南區(qū))階梯教室，舉行第二次集中培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、管理學(xué)博士羅哲老師擔(dān)任主講嘉賓。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家合影
為了促進(jìn)“四校”干部的交流和提升，大家以事先分好的小組為單位，集思廣益確定自己的組名和響亮口號(hào)，然后分別上臺(tái)完成“我比你猜”接龍游戲。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家在有趣的破冰游戲氛圍中迅速熟悉起來(lái)。
有趣的破冰活動(dòng)
羅教授開(kāi)展講座
《學(xué)校中層干部的角色認(rèn)知和執(zhí)行力提升》
首先，羅教授明確了培訓(xùn)具有如下兩方面作用，即觀念改造和技能提升，要求大家在培訓(xùn)中要及時(shí)記錄自己的感受，并不斷反思、固化與修正自己的認(rèn)知，加大收獲，促進(jìn)提升。
接著，羅教授講解了什么是管理，并通過(guò)和大家一起體驗(yàn)“撕紙游戲”活動(dòng)，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了作為“中堅(jiān)力量”的學(xué)校管理者的重要作用和使命感。
一起體驗(yàn)“撕紙游戲”
最后，羅教授梳理了管理干部的角色定位：主要執(zhí)行者、主動(dòng)建設(shè)者、溝通協(xié)調(diào)者、危機(jī)處理者以及專(zhuān)業(yè)教練員，并通過(guò)《把信傳給加西亞》這本管理學(xué)的名著講解，讓大家清楚了“螺絲帽”法則以及團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力的重要性，做到“言傳身教”，把每一項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成卓越來(lái)做。
羅教授的講座具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和啟發(fā)性，干部們專(zhuān)注聆聽(tīng)，認(rèn)真筆記，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
專(zhuān)注聆聽(tīng) 認(rèn)真筆記
本次培訓(xùn)大大提升了干部們的凝聚力、向心力和執(zhí)行力，更進(jìn)一步明確了干部們作為“中堅(jiān)力量”的重要角色和定位。（黃小林）
錦城小學(xué)部分干部與專(zhuān)家合影
四校聯(lián)動(dòng),錦城小學(xué)與兄弟學(xué)校共譜教育華章,錦城小學(xué)
