2021年3月30日上午，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))音樂組區(qū)級課題《電子書包在小學(xué)中高段音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究》在區(qū)教科院進(jìn)行了立項答辯，音樂組董藝、王君、羅加、游園、袁佳雨五位老師參與了此次立項答辯。
首先，課題負(fù)責(zé)人董藝?yán)蠋煆恼n題選題意義和研究價值、研究目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處、研究方法和實施步驟、課題組織、分工及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，展示了課題前期規(guī)劃思路，提出了實踐中的困惑。
三位專家從不同角度對課題的選題方向、研究方法和實施步驟等進(jìn)行了細(xì)致的評議，肯定了課題組團隊思路清晰、文本規(guī)范、研究扎實，同時對研究問題的表達(dá)、研究內(nèi)容等方面提出了切實可行的建議。專家的建議打開了電子書包與音樂教學(xué)融合的新思路，進(jìn)一步聚焦了課題研究的方向。
教育科研，是教師工作的基本內(nèi)容之一，是教師學(xué)習(xí)和成長的重要路徑。課題組成員在答辯過程中認(rèn)真聆聽，積極與專家討論，獲益匪淺。他們將按照專家的指導(dǎo)意見，對課題研究方案進(jìn)行再修改、優(yōu)化，將課題研究與日常教育教學(xué)相結(jié)合，更嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地開展課題研究，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。（賴波 通訊員 董藝 戴志容）
聚焦課題研究,泡小西區(qū)對教學(xué)融合有了新思路,泡小西區(qū)
