2021年3月30日，是大邑縣北街小學英語組例行的全組集體教研時間。早上第一節(jié)課，英語老師們準時帶著筆記本和教材來到學校綜合樓二樓開展教研。
校本教研重在問題細致化、實踐化和落實。因此，在本次教研活動中，擯棄了貪多、貪全的大教研做法，落到細處，著重對四年級下冊第二單元教材重難點和內(nèi)容進行研讀。楊嵐老師對本教材教學時間較長，對教材也相對比較熟悉，故而在活動中，楊老師對第二單元每一課的課文重難點、核心功能句、本單元語法點和表述形式、涉及復現(xiàn)的已學詞匯基礎進行了詳細的梳理和解讀。在解讀的同時，楊老師還針對孩子們在學習每一課中可能遇到的問題和困難進行了預判。這些解讀和預判得到同組四年級幾位老師的一致認可。隨后，大家就這些問題，結合學生的現(xiàn)有知識，能力基礎，學生課堂現(xiàn)狀，教材、課標要求進行了細致的探討和交流。大家集思廣益，出謀劃策，碰撞出了切實可行的課堂實施具體方案。
通過此次教研，老師們對四年級單元教材各部分內(nèi)容的取、舍、拓、延有了更清晰的認識。相信通過此次探討、研琢，老師們將在課堂上更準確地實施教學，循序漸進地對學生語言基礎和語言運用能力進行培養(yǎng)和訓練，課堂教學更落實、扎實，從而更好地提高英語課堂的質(zhì)和效。（張紅）
北街小學,英語組教研活動
