3月29日，溫江區(qū)東大街一小保安人員將一封手寫(xiě)的表?yè)P(yáng)信交到了學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校老師帶著疑惑的心情打開(kāi)了這封信。原來(lái)這封信是東大街一小二年級(jí)八班郭航宇爺爺寫(xiě)來(lái)的。表?yè)P(yáng)信中詳細(xì)記錄了郭航宇爺爺不慎丟失了手機(jī)，被學(xué)校四年級(jí)四班李興源同學(xué)撿到后主動(dòng)聯(lián)系他并謝絕感謝原物歸還的事情經(jīng)過(guò)。在信中，郭爺爺對(duì)李興源拾金不昧的精神給予了高度評(píng)價(jià)。李興源同學(xué)這種充滿(mǎn)正能量的行為值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。
學(xué)校聯(lián)系到了李興源同學(xué)，了解了事情的原委。3月26日下午放學(xué)時(shí)，李興源同學(xué)放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面的馬路上撿到一部手機(jī)。他心想丟手機(jī)的人一定很著急。于是，他試圖打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有密碼后，通過(guò)手機(jī)通訊錄聯(lián)系到失主家人，電話(huà)告知對(duì)方自己所在的位置。還在通話(huà)中安慰對(duì)方不要著急，自己會(huì)在學(xué)校門(mén)口等他。幾分鐘后，失主郭爺爺見(jiàn)到了李興源，看見(jiàn)自己的手機(jī)失而復(fù)得，郭爺爺主動(dòng)拿出100元獎(jiǎng)勵(lì)給李興源同學(xué)，見(jiàn)李興源不要，郭爺爺又要帶李興源去買(mǎi)零食，李興源同學(xué)仍然拒絕。他對(duì)郭爺爺說(shuō)，這些都是他應(yīng)該做的。拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)校里老師也經(jīng)常教育學(xué)生要做知書(shū)達(dá)禮博愛(ài)善行的新時(shí)代好少年。
學(xué)校既是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是教育學(xué)生道德行為的地方。拾金不昧不僅一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，更反映了一個(gè)人的道德水平。李興源同學(xué)拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，為學(xué)校增光、為社會(huì)添彩，讓我們?yōu)樗c(diǎn)贊，將正能量傳遞下去。（張紅）
東大街一小,表?yè)P(yáng)信
