近日，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡稱：成華教科院附小)的校園里，數(shù)學(xué)老師們圍坐一起，深度鉆研課標，認真解讀教材，力求從整體解讀、單元分析再到高效課堂，做好常態(tài)教學(xué)研究。
二年級組長徐莉老師從課標的理解，到整冊教材的細致分析，為老師們分享教學(xué)重難點，以及有效的教法和策略。
盧丹老師從具體的單元入手，分享自己對單元教材內(nèi)容、單元目標重難點、單元課時劃分等的思考和做法。
一年級組長毛靜老師從低段學(xué)生入手，從整體到單元，層層深入，著重分析一年級教學(xué)中需要把握的內(nèi)容，以及相應(yīng)做法。
葉銘芮老師從具體單元入手，分享自己對教材的理解、單元的分析、對重難點的處理。
數(shù)學(xué)大組長黃玉暉肯定了數(shù)學(xué)老師們的抱團精神，認真研讀教材的好習(xí)慣，只有這樣才能真正做到精準施教。教導(dǎo)處李主任表示獲益良多。只要給大家一個平臺，每個人都很了不起。團隊就是要齊心協(xié)力，共同研究，直擊問題，突破難點，上好常態(tài)課，培養(yǎng)愛數(shù)學(xué)有數(shù)感的學(xué)生。
分管教學(xué)的鄔副校長表示，讓每個孩子愛上數(shù)學(xué)是每個數(shù)學(xué)老師的責任，在高效課堂中，還更應(yīng)該注重對于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，組織有趣的數(shù)學(xué)活動，如數(shù)棋、魔方、九宮格等，進一步激發(fā)學(xué)生的潛能，讓數(shù)學(xué)成為有趣的生活。（魏雅莉 通訊員 黃玉暉 李悅）
成華教科院附小,低段數(shù)學(xué)教師
