盎然的春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節(jié)承載了濃濃的語文味道。為了幫助老師們充分認(rèn)識(shí)使用部編教材的重要意義，準(zhǔn)確把握部編教材的編寫特色，領(lǐng)會(huì)部編教材的編寫意圖，明確部編教材的教學(xué)要求，3月16日下午，成都市鳳凰小學(xué)校語文組開展了部編版教材解析活動(dòng)。
一年級(jí)組從教材的整體特點(diǎn)入手，分別從識(shí)字寫字、閱讀、口語交際3個(gè)方面深度解讀了教材。二年級(jí)組則主要分享了整本書閱讀指導(dǎo)方面的一些想法和做法，讓在場的每一位老師都獲益良多。三年級(jí)組抓住重點(diǎn)，明確老師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么。
四年級(jí)組從問題入手，總結(jié)反思，展望未來。五年級(jí)組對每個(gè)單元都進(jìn)行了細(xì)致地解析。每個(gè)單元學(xué)生要掌握的語文知識(shí)、語文能力，要學(xué)會(huì)的語文方法，要養(yǎng)成的語文習(xí)慣等各方面，老師們都提前做到了心中有數(shù)。六年級(jí)組對整本書的整體框架進(jìn)行了詳細(xì)解析，還和現(xiàn)場老師互動(dòng)，分享了如何引領(lǐng)學(xué)生深挖每個(gè)單元導(dǎo)語部分的方法，為大家打開了一個(gè)新思路。
除了解讀教材外，老師們?nèi)粘＿�有微主題研究的活動(dòng)。邊茜蘭老師給大家分享了很多研究的方法和策略。老師們在會(huì)上積極討論，研修氛圍十分濃厚。
最后，霍校長強(qiáng)調(diào)在日常教學(xué)過程中一定要落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。
教材是教學(xué)之本，也是課堂之本。教材需要教師深刻領(lǐng)會(huì)才能更好地落實(shí)到課堂之中，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。通過本次活動(dòng)，老師們對部編教材有了更深一步的理解，在新的一學(xué)期里全新啟航！（賴波）
解讀部編教材,鳳凰小學(xué),語文教師,積極討論交流經(jīng)驗(yàn)
