課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的原野，是學(xué)生成長的發(fā)展場。2021年3月18日，成都市雙流區(qū)西航港小學(xué)舉行以“聚焦練能 自主生長 合力抵達”為主題的教育研討活動。
本次活動由四川新創(chuàng)教育研究院主辦，西航港小學(xué)承辦，出席此次活動的嘉賓有四川省特級教師、“練能”教育模式創(chuàng)立者熊生貴，龍泉三小校長張碧海，西航港小學(xué)副校長付軍，西航港小學(xué)副校長李開祥，來自四川省內(nèi)新創(chuàng)教育S20教改共同體學(xué)校、龍泉三小、龍泉西河小學(xué)、紅牌樓小學(xué)、溫江區(qū)政通小學(xué)、雙流區(qū)勝利小學(xué)、雙流區(qū)黃水小學(xué)、雙流區(qū)紅石小學(xué)、雙流區(qū)九江小學(xué)、巴塘縣結(jié)對學(xué)校、新津區(qū)花源小學(xué)等20多所學(xué)校的主要負責(zé)人、教師代表參加了本次活動，活動由西航港小學(xué)周婧老師主持。本次活動全程網(wǎng)絡(luò)直播，以資源共享的形式向聯(lián)盟校、托管校、結(jié)對校同步分享。
奮力追尋，探索前行。研討活動中，西航港小學(xué)副校長付軍以《在追尋與探索中前行》為題致辭，希望通過本次教育研討交流活動，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)的改革，推進課堂教學(xué)變革，為學(xué)生營造充分學(xué)習(xí)的空間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，堅守“彼此的抵達”辦學(xué)理念，在教育變革中共同抵達美好的彼岸。
精彩示范，引發(fā)深思。課例示范環(huán)節(jié)，西航港小學(xué)教師鄧華杰與自主生長研究教師劉紅梅分別執(zhí)教語文課《我學(xué)會了——》和《貓》。兩位老師的課堂張弛有度，問題設(shè)計巧妙且具有深度，課堂氣氛輕松有趣，學(xué)生在課堂中認真思考，積極探究，樂于表達，展現(xiàn)了西小學(xué)子的美好風(fēng)采。兩堂語文課高效且有質(zhì)量，聚焦于學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)，聚焦于學(xué)生能力的提升，充分體現(xiàn)了發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，切合學(xué)生自主成長的教育理念。
牽引練能，自主成長。專家講座環(huán)節(jié)，四川省特級教師、“練能”教育模式創(chuàng)立者熊生貴老師帶來專題講座——《研究牽引練能而體現(xiàn)隨課微寫的閱讀教學(xué)》。熊老師結(jié)合教學(xué)課例對閱讀教學(xué)中的說、讀、寫的做法進行講解與點評，呈現(xiàn)自主生長課堂的教學(xué)模式展練案，并精心設(shè)計了自主練能課堂模式的習(xí)作指導(dǎo)課展練案，為老師們提供具有實操性的教學(xué)思路。
學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的課堂教學(xué)是新課改理念倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，課改并非簡單的改變課堂的形式，而是課堂發(fā)生變革，真正實現(xiàn)學(xué)生成為學(xué)的主體。西航港小學(xué)老師們將繼續(xù)努力研究課堂、變革課堂，在追尋與探索中不斷前行，合力抵達美好彼岸！（江蕾 通訊員 周婧 付再麗）
雙流區(qū)西航港小學(xué),教育研討活動
